YOUR LEARNING PARTNER
나*코 선생님
- 미야기현 센다이시 거주
- 세이료 여자단기대학 경영실무 전공
- 일본어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
한국어로 소통하며 일본어 표현을 배울 수 있습니다.
내신 범위와 수업 과제에서 출발해 문장을 이해하고 자신의 말로 설명하는 힘을 기릅니다.
선생님 프로필 살펴보기 ↘기초·회화·시험·취업·학교 학습까지, 나에게 필요한 과정을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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한국어로 소통하며 일본어 표현을 배울 수 있습니다.
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일본어 기초를 영역별로 차근차근 지도합니다.
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한국어로 궁금한 점을 확인하며 일본어를 배울 수 있습니다.
숫자를 읽는 정확성과 변화의 방향을 설명하는 표현을 함께 다룹니다. 자료에 없는 원인을 임의로 붙이지 않고 확인 가능한 정보부터 말합니다.
수업 장면 · 월별 독서량 도표에서 가장 큰 변화와 예외를 각각 설명합니다.
현재 학교의 언어 과목과 숙련도에 맞춰 자료를 고릅니다. 짧은 읽기 자료의 내용을 자신의 말로 바꾸고, 주장과 이유를 연결하는 발표를 연습합니다.
수업 장면 · 학교생활에 관한 두 관점을 읽고 자신의 선택을 설명합니다.
교과서의 문형을 그대로 외우기 전에 동사 활용과 조사 선택의 이유를 설명합니다. 학교 진도표와 평가 범위를 받아 읽기·쓰기·발표의 준비 순서를 나눕니다.
수업 장면 · 교과서 예문을 자신의 경험으로 바꾸고 바뀐 문법을 표시합니다.
짧은 이야기에서 화자와 등장인물의 말을 구분합니다. 감정을 나타내는 어휘를 찾아 인물의 행동과 연결하고 자신의 해석에 근거를 붙입니다.
수업 장면 · 한 장면의 대사를 다른 인물의 관점으로 다시 써 봅니다.
주어가 생략된 문장에서 누구의 행동인지 문맥으로 확인합니다. 한국어 번역만 보고 판단한 부분을 찾아 앞뒤 문장과의 연결을 다시 읽습니다.
수업 장면 · 짧은 메시지 대화에서 생략된 인물과 목적어를 표시합니다.
소리와 문자를 연결하는 짧은 읽기, 인사와 자기소개, 그림을 보고 질문하기로 참여를 늘립니다. 학년보다 실제 읽기 경험을 우선 확인합니다.
학교 일본어의 어휘와 활용을 정리하고, 예비 외고생은 긴 독해 선행보다 정확한 문장 읽기와 학습 기록을 준비합니다. 입학전형은 학교의 해당 연도 요강을 확인합니다.
교양 수업 과제와 현지 생활에서 필요한 표현의 차이를 살핍니다. 수강 문의·면담·자기소개처럼 일정 안에 필요한 상황을 우선순위로 정합니다.
응시 목적과 현재 수준을 확인한 뒤 어휘·문법·독해·듣기의 연습 비중을 조정합니다. 시험 준비가 필요한 학생에게 별도 계획을 제안하며, 모든 수업이 인증시험 중심으로 진행되는 것은 아닙니다.
서울특별시 동작구 신대방16다길 14 (신대방동)사내대학(전문)
공식 자료 ↗서울 동작구 상도로 369대학교
공식 자료 ↗서울특별시 동작구 흑석로 84 (흑석동, 중앙대학교)대학교
공식 자료 ↗서울특별시 동작구 사당로 143 (사당동, 총신대학교)대학교
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교별 개설 학과와 평가 범위는 학교의 최신 안내를 확인합니다. 수업은 실제 교재와 과제에 맞춰 상담합니다.
일본어 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 이*희, 나*코 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
지원 계획에서 필요한 일본어와 학교가 요구하는 시험·제출 자료를 구분합니다. EJU 등 별도 시험은 과목별 지도 이력과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.
학교가 실제로 사용하는 교재와 진도, 평가 기준을 준비해 주세요. 전공어 문형과 읽기, 발표·작문 중 필요한 범위를 해당 경험이 있는 선생님과 상담합니다.
현재 읽기와 듣기 자료를 다루는 모습을 먼저 확인할 수 있습니다. 응시 목적과 남은 기간을 함께 보고 공식 안내와 수준에 맞는 목표를 상담합니다.
짧은 녹음에서 소리의 구분과 의미 단위, 자연스럽게 연결되는 표현을 살펴봅니다. 고친 문장을 다른 상황에서도 사용할 수 있는지 말하기로 확인합니다.
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.