본동 일본어 과외

말문을 여는 질문

정답이 정해진 문답에서 한 단계 나아가, 상대의 답변을 듣고 후속 질문을 만드는 연습입니다. 말이 막히는 부분을 녹음에서 찾아 다음 대화의 표현으로 정리합니다.

수업 장면 · 주말 계획을 묻고 시간과 장소를 조율하는 대화를 완성합니다.

매주 남기는 학습 기록

수업에서 배운 표현을 다시 읽는 데서 끝내지 않고 다음 대화에서 쓴 예를 기록합니다. 아직 혼자 만들기 어려운 문장을 구분해 복습 시간을 나눕니다.

수업 장면 · 한 주 동안 새로 쓴 표현 세 개와 궁금한 표현 하나를 정리합니다.

듣기에서 놓친 연결

짧은 대화에서 말의 생략과 반응 표현을 찾아봅니다. 전체를 반복 재생하기 전에 들리지 않은 한 구간을 좁혀 소리와 의미를 함께 복구합니다.

수업 장면 · 들린 부분과 추측한 부분을 서로 다른 색으로 표시합니다.

학교 안내를 읽는 연습

시간표와 공지에서 마감일·대상·준비물을 찾아봅니다. 긴 번역보다 지금 해야 할 행동을 먼저 정리하고, 이해가 불분명한 조건을 질문으로 남깁니다.

수업 장면 · 동아리 모집 공지를 읽고 신청 자격과 제출 항목을 표로 정리합니다.

경어가 필요한 순간

존경어·겸양어·정중체를 상황과 관계에 맞춰 고릅니다. 어려운 표현을 많이 넣는 것보다 목적이 분명하고 읽기 편한 문장을 만드는 데 초점을 둡니다.

수업 장면 · 교수에게 면담 시간을 요청하는 메시지를 두 가지 어조로 고칩니다.

초등·입문

소리와 문자를 연결하는 짧은 읽기, 인사와 자기소개, 그림을 보고 질문하기로 참여를 늘립니다. 학년보다 실제 읽기 경험을 우선 확인합니다.

중등·예비 전공어

외고 진학을 생각한다면 일본어 경험과 중학교 학습을 함께 살핍니다. 학과 선택과 별개로 정확한 문장 읽기, 질문하기, 꾸준한 복습 기록을 준비합니다.

고등·전공어의 깊이

본문의 줄거리와 글쓴이의 관점을 나누어 읽고 서술형 답변을 만듭니다. 학교 평가 기준에 맞춰 인용한 근거와 자신의 해석이 드러나는 작문을 연습합니다.