YOUR LEARNING PARTNER
문*주 선생님
- 분쿄대학 일본어·일본 문학과
- 도쿄 10년 거주
- 일본어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
전공 학습과 현지 생활, 통번역 경험을 갖추고 있습니다.
외고 전공어와 대학 과제, 유학 생활을 구분해 목표에 맞는 읽기와 말하기를 연결합니다.
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선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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전공 학습과 현지 생활, 통번역 경험을 갖추고 있습니다.
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한국어로 소통하며 일본어 학습을 함께합니다.
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한국어로 질문하며 일본어를 배울 수 있습니다.
작문에서 시제·조사·어순을 한꺼번에 고치지 않고 오류 유형을 나눕니다. 수정한 이유를 학생이 설명한 뒤 같은 표현을 새로운 문장에 적용합니다.
수업 장면 · 일기 다섯 문장을 고치고 반복되는 실수를 복습 카드로 만듭니다.
주어가 생략된 문장에서 누구의 행동인지 문맥으로 확인합니다. 한국어 번역만 보고 판단한 부분을 찾아 앞뒤 문장과의 연결을 다시 읽습니다.
수업 장면 · 짧은 메시지 대화에서 생략된 인물과 목적어를 표시합니다.
찬성과 반대를 한 단어로 끝내지 않고 상대의 의견을 요약한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다. 공격적인 말투가 되지 않도록 동의와 제안의 표현도 비교합니다.
수업 장면 · 교내 휴대전화 사용에 관한 두 의견을 읽고 대안을 제안합니다.
존경어·겸양어·정중체를 상황과 관계에 맞춰 고릅니다. 어려운 표현을 많이 넣는 것보다 목적이 분명하고 읽기 편한 문장을 만드는 데 초점을 둡니다.
수업 장면 · 교수에게 면담 시간을 요청하는 메시지를 두 가지 어조로 고칩니다.
대본 전체를 읽는 발표에서 핵심어를 보며 설명하는 발표로 옮겨 갑니다. 도입·근거·마무리마다 듣는 사람에게 전달할 내용을 먼저 정합니다.
수업 장면 · 관심 있는 책을 한 문장으로 소개하고 이유 두 가지를 덧붙입니다.
소리와 문자를 연결하는 짧은 읽기, 인사와 자기소개, 그림을 보고 질문하기로 참여를 늘립니다. 학년보다 실제 읽기 경험을 우선 확인합니다.
학교 일본어의 어휘와 활용을 정리하고, 예비 외고생은 긴 독해 선행보다 정확한 문장 읽기와 학습 기록을 준비합니다. 입학전형은 학교의 해당 연도 요강을 확인합니다.
교양 수업 과제와 현지 생활에서 필요한 표현의 차이를 살핍니다. 수강 문의·면담·자기소개처럼 일정 안에 필요한 상황을 우선순위로 정합니다.
전북특별자치도 김제시 백학제길 154기능대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교별 개설 학과와 평가 범위는 학교의 최신 안내를 확인합니다. 수업은 실제 교재와 과제에 맞춰 상담합니다.
일본어 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 메*미, 문*주 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
문자와 소리, 짧은 문장과 생활 표현에서 어느 부분이 필요한지 확인합니다. 학습 경험과 사용할 상황을 바탕으로 기초와 회화의 순서를 정합니다.
지원 계획에서 필요한 일본어와 학교가 요구하는 시험·제출 자료를 구분합니다. EJU 등 별도 시험은 과목별 지도 이력과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.
현재 읽기와 듣기 자료를 다루는 모습을 먼저 확인할 수 있습니다. 응시 목적과 남은 기간을 함께 보고 공식 안내와 수준에 맞는 목표를 상담합니다.
짧은 녹음에서 소리의 구분과 의미 단위, 자연스럽게 연결되는 표현을 살펴봅니다. 고친 문장을 다른 상황에서도 사용할 수 있는지 말하기로 확인합니다.
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.