YOUR LEARNING PARTNER
중국어 선생님 06 선생님
- 한국 아주대학교 졸업
- 중국 상하이 TONGJI University 졸업
- 중국어 기초 · 회화
- HSK 대비
기초 발음부터 정확하게 익히며, 목표 시험을 위한 준비 방법과 학습 전략을 함께 정리합니다.
외고 전공어와 대학 과제, 유학 생활을 구분해 목표에 맞는 읽기와 말하기를 연결합니다.
선생님 프로필 살펴보기 ↘기초·회화·시험·취업·학교 학습까지, 나에게 필요한 과정을 살펴보세요.
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선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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기초 발음부터 정확하게 익히며, 목표 시험을 위한 준비 방법과 학습 전략을 함께 정리합니다.
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학습자의 수준과 필요에 맞춘 체계적인 수업을 밝고 긍정적으로 진행합니다.
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게임·드라마·뉴스·토론 등 다양한 소재로 참여를 이끌고 학습을 습관으로 연결합니다.
성조·문형·어휘 선택에서 반복되는 실수를 유형별로 모읍니다. 한 번에 모두 교정하기보다 다음 과제에서 다시 써 볼 항목을 골라 연습합니다.
수업 장면 · 수정된 작문에서 실수 두 가지를 골라 새로운 예문을 만듭니다.
모두 알아들으려 하기 전에 대화의 목적과 핵심 정보를 고릅니다. 날짜·가격·장소처럼 착오가 생기기 쉬운 정보는 다시 묻는 표현으로 확인합니다.
수업 장면 · 여행 일정 안내를 듣고 확실한 정보와 재확인할 정보를 나눕니다.
발표 자료를 만드는 단계부터 예상 질문을 정리합니다. 준비하지 않은 질문에는 아는 범위를 설명하고 다시 확인하는 표현을 연습합니다.
수업 장면 · 관심 전공을 소개하고 친구의 질문을 받아 답변을 덧붙입니다.
교양 수업의 발표·작문·쪽지시험에 맞춰 학습량을 조정합니다. 사전을 찾은 표현이 문맥에 맞는지 확인하고 자신의 수준으로 다시 쓰는 과정을 연습합니다.
수업 장면 · 자기소개 발표를 녹음하고 길거나 어색한 문장을 짧게 고칩니다.
수량과 비율의 읽기를 확인하고 증가·감소·비교 표현으로 설명합니다. 표에 나타난 정보와 자신의 추정을 나누어 자료를 정확하게 소개합니다.
수업 장면 · 학생들의 통학 방법을 비교한 그래프를 세 문장으로 설명합니다.
병음과 성조를 들으며 따라 말하고, 그림·숫자·시간 표현으로 짧은 문장을 만듭니다. 쓰기 분량은 문자 경험과 집중 시간에 맞춥니다.
학교 본문에서 반복되는 어순을 찾아 자신의 상황으로 바꿔 씁니다. 뜻을 외운 문장도 시간과 장소가 바뀌면 어떻게 말해야 하는지 연습합니다.
수행평가의 요구 사항과 자료의 출처를 먼저 정리합니다. 발표 내용을 문장으로 옮겨 보고 청중의 질문에 답할 수 있는 근거를 준비합니다.
경상남도 진주시 일반성면 동부로 2014-6외국어고등학교
공식 자료 ↗경상남도 진주시 진주대로 501 (가좌동, 경상국립대학교 가좌캠퍼스)대학교
공식 자료 ↗경상남도 진주시 진주대로629번길 35 (가좌동, 연암공과대학교)전문대학
공식 자료 ↗경상남도 진주시 진양호로369번길 3 (신안동, 진주교육대학교)교육대학
공식 자료 ↗경상남도 진주시 의병로 51 (상봉동, 진주보건대학교)전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교별 개설 학과와 평가 범위는 학교의 최신 안내를 확인합니다. 수업은 실제 교재와 과제에 맞춰 상담합니다.
중국어 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 중국어 선생님 06, 이*영 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
병음·성조와 짧은 표현을 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 소리를 듣고 구분하는 연습과 실제 생활 장면에서 문장을 사용하는 연습의 비중을 상담합니다.
생활에서 사용할 표현과 목표 시험의 자료를 구별해 연습합니다. 희망 급수와 응시 회차의 공식 안내를 확인하고 해당 과정의 지도 경험에 맞춰 계획을 세웁니다.
학습 경험과 사용할 상황, 최근 읽거나 말할 때 어려웠던 자료를 알려주세요. 시험이 목표라면 급수·응시 회차와 준비한 답안을 함께 확인합니다.
평가 기준에 맞춰 자료의 핵심과 말할 순서를 정리합니다. 학생이 만든 초안이나 발표문을 바탕으로 표현과 전달을 다듬고 질문에 답하는 연습을 연결합니다.
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.