대포동 일본어 과외

매주 남기는 학습 기록

수업에서 배운 표현을 다시 읽는 데서 끝내지 않고 다음 대화에서 쓴 예를 기록합니다. 아직 혼자 만들기 어려운 문장을 구분해 복습 시간을 나눕니다.

수업 장면 · 한 주 동안 새로 쓴 표현 세 개와 궁금한 표현 하나를 정리합니다.

경험을 설명하는 면담

자신의 활동을 시간 순서와 배운 점으로 나누어 이야기합니다. 어려운 표현으로 꾸미기보다 실제 경험을 정확하게 전달하고 추가 질문에 답합니다.

수업 장면 · 프로젝트에서 맡은 역할과 다음에 바꾸고 싶은 점을 설명합니다.

국제학교의 일본어 선택과목

현재 학교의 언어 과목과 숙련도에 맞춰 자료를 고릅니다. 짧은 읽기 자료의 내용을 자신의 말로 바꾸고, 주장과 이유를 연결하는 발표를 연습합니다.

수업 장면 · 학교생활에 관한 두 관점을 읽고 자신의 선택을 설명합니다.

소설의 시점과 인물

짧은 이야기에서 화자와 등장인물의 말을 구분합니다. 감정을 나타내는 어휘를 찾아 인물의 행동과 연결하고 자신의 해석에 근거를 붙입니다.

수업 장면 · 한 장면의 대사를 다른 인물의 관점으로 다시 써 봅니다.

읽고 말하는 문화 주제

학교·주거·대중교통 같은 친숙한 주제로 읽기와 말하기를 연결합니다. 문화에 대한 단정 대신 자료에서 확인한 사실과 자신의 의견을 구분해 설명합니다.

수업 장면 · 두 지역의 교통 안내를 읽고 이용 방법의 차이를 발표합니다.

초등·읽기 시작

문자를 아는 속도와 문장을 말하는 자신감을 따로 확인합니다. 그림책의 한 장면을 읽고 등장인물의 말을 바꿔 보며 이해와 표현을 연결합니다.

중등·학교 과목

교과서 본문을 읽고 동사 활용과 조사 선택을 설명합니다. 수행평가의 발표 조건을 받은 뒤 대본 작성과 실제 발화를 나누어 연습합니다.

대학·출국 준비

교양 수업 과제와 현지 생활에서 필요한 표현의 차이를 살핍니다. 수강 문의·면담·자기소개처럼 일정 안에 필요한 상황을 우선순위로 정합니다.