YOUR LEARNING PARTNER
장* 선생님
HSK
지역 연관 · 경기도 세계시민교육 강사 경력
- 중국 천진 남개대학 졸업
- 경기도 세계시민교육 도민 강사
- 중국어 기초 · 회화
- HSK 대비
어린이부터 성인까지 기초·회화·HSK·TSC·비즈니스 중국어를 지도합니다.
갈매동 중국어 과외
내신 범위와 수업 과제에서 출발해 문장을 이해하고 자신의 말로 설명하는 힘을 기릅니다.
선생님 프로필 살펴보기 ↘PERSONAL LEARNING GUIDE
중국어 1:1 맞춤 과외, 배우는 목적에 맞춰.
기초·회화·시험·취업·학교 학습까지, 나에게 필요한 과정을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
중국어 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
홍*민 선생님
HSK
- 강원국립대학교 중어중문학과
- HSK 6급·HSKK 중급 보유
- 중국어 기초 · 회화
- HSK 대비
한국어와 중국어로 꼼꼼하게 피드백하며 활기찬 수업을 구성합니다.
YOUR LEARNING PARTNER
진*영 선생님
중국어 기초 · 회화
- 중국 길림사범대학 졸업
- 중국어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
실제 상황을 바탕으로 자연스럽게 대화하고, 친절한 교정과 문화·비즈니스 예절 이해를 함께 연결합니다.
수업 상담 문의
갈매동에서 배우는 중국어,
나에게 맞는 속도로.
발표와 질문의 왕복
발표 자료를 만드는 단계부터 예상 질문을 정리합니다. 준비하지 않은 질문에는 아는 범위를 설명하고 다시 확인하는 표현을 연습합니다.
수업 장면 · 관심 전공을 소개하고 친구의 질문을 받아 답변을 덧붙입니다.
쓰기의 문장 연결
짧은 문장을 접속 표현으로 연결하되 의미가 달라지지 않는지 확인합니다. 수정 전후의 문장을 비교해 글의 흐름과 어법을 각각 점검합니다.
수업 장면 · 경험을 소개하는 글에 시간 순서와 이유를 나타내는 표현을 넣습니다.
어순이 만드는 초점
같은 단어라도 문장 안의 위치에 따라 강조점이 달라지는 부분을 살핍니다. 한국어 순서로 직역한 문장을 찾아 전달하려는 뜻에 맞게 고칩니다.
수업 장면 · 시간과 장소가 들어간 세 문장을 고치고 바뀐 뜻을 설명합니다.
외고 중국어 내신 준비
학교 교과서의 어휘와 문형을 읽기·쓰기·말하기 활동으로 나눕니다. 평가 범위를 받은 뒤 한자 쓰기와 문장 해석에서 어떤 준비가 먼저 필요한지 정합니다.
수업 장면 · 본문을 요약한 뒤 빈칸을 채우고 그 선택의 이유를 설명합니다.
처음 만드는 중국어 문장
주어·시간·장소·동사의 위치를 눈으로 확인하며 문장을 만듭니다. 단어 목록을 많이 외우기보다 같은 어순으로 새로운 상황을 설명하는 연습을 합니다.
수업 장면 · 일주일 시간표를 보고 자신의 하루를 세 문장으로 소개합니다.
학년과 목표가 달라지면,
공부의 순서도 달라집니다.
초등·입문
병음과 성조를 들으며 따라 말하고, 그림·숫자·시간 표현으로 짧은 문장을 만듭니다. 쓰기 분량은 문자 경험과 집중 시간에 맞춥니다.
중등·외고 준비
학교 본문을 읽고 문형을 바꿔 쓰는 연습을 합니다. 예비 외고생은 중국어 기초와 중학교 학습 관리를 구분하고 현재 필요한 과제를 정합니다.
대학·해외 학업
교환학생이나 유학 준비는 현지 생활 문의와 수업 언어를 나눕니다. 공지 읽기·수강 질문·관심 전공 소개 중 출국 전에 필요한 항목부터 연습합니다.
외고의 전공어 공부도
목표에 맞춰 연결합니다.
중국어 외고 학습 안내 ↗학교별 개설 학과와 평가 범위는 학교의 최신 안내를 확인합니다. 수업은 실제 교재와 과제에 맞춰 상담합니다.
가까운 지역·다른 과정
QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
중국어 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 중국어 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 진*영, 장* 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
중국어 회화와 HSK는 어떻게 나누어 준비하나요?
생활에서 사용할 표현과 목표 시험의 자료를 구별해 연습합니다. 희망 급수와 응시 회차의 공식 안내를 확인하고 해당 과정의 지도 경험에 맞춰 계획을 세웁니다.
중국어 기초와 회화를 함께 시작할 수 있나요?
병음·성조와 짧은 표현을 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 소리를 듣고 구분하는 연습과 실제 생활 장면에서 문장을 사용하는 연습의 비중을 상담합니다.
성조를 알고도 대화에서 틀리는 경우는 어떻게 하나요?
낱말을 읽는 소리와 문장 안에서 말하는 소리를 비교합니다. 짧은 대화 녹음에서 반복되는 부분을 골라 의미가 전달되는지 확인하며 교정합니다.
중국어 작문에서는 어떤 피드백을 받나요?
어순과 문장 성분, 연결 표현이 전달하려는 의미와 맞는지 봅니다. 수정한 문형을 새로운 상황에 다시 사용하며 표현이 스스로 정리되는지 확인합니다.
화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.