삼송동 중국어 과외

온라인 교실에서 묻기

화상수업의 자료를 함께 보면서 이해한 부분과 질문할 부분을 구분합니다. 다시 말해 달라는 요청에서 구체적인 조건을 확인하는 질문으로 확장합니다.

수업 장면 · 선생님의 과제 설명을 듣고 제출 방식과 평가 기준을 재확인합니다.

국제학교의 중국어 과목

현재 교재와 학교의 평가 기준을 바탕으로 읽기와 표현 과제를 연결합니다. 간체자·병음·말하기의 숙련도 차이를 확인해 과제별 준비 시간을 나눕니다.

수업 장면 · 일상 주제 글을 읽고 같은 정보를 짧은 구두 발표로 바꿉니다.

토론의 근거 만들기

주장을 먼저 정한 뒤 그 이유와 예시가 실제로 연결되는지 확인합니다. 반대 의견을 들었을 때 같은 말을 반복하지 않고 새로운 설명을 덧붙입니다.

수업 장면 · 학교 급식 주제의 두 의견을 비교하고 자신의 대안을 제시합니다.

읽기에서 찾는 근거

설명문에서 사실·예시·의견을 구분합니다. 번역을 다 마친 뒤 이해 여부를 확인하는 대신 문단마다 한 문장의 요약을 남깁니다.

수업 장면 · 환경 관련 짧은 글에서 주장과 이를 뒷받침하는 예를 표시합니다.

짧은 이야기의 흐름

사건의 순서와 인물의 의도를 구분하며 읽습니다. 연결 표현을 단서로 빠진 정보를 찾아보고 이야기의 끝을 자신의 말로 설명합니다.

수업 장면 · 인물의 선택이 바뀌는 지점을 찾고 근거 문장을 표시합니다.

초등·문장 만들기

인물과 행동을 보고 단어를 한 문장으로 묶습니다. 병음 의존도와 한자 읽기 경험을 확인하고 학생이 혼자 읽을 수 있는 자료의 길이를 조정합니다.

중등·본문과 문형

학교 본문에서 반복되는 어순을 찾아 자신의 상황으로 바꿔 씁니다. 뜻을 외운 문장도 시간과 장소가 바뀌면 어떻게 말해야 하는지 연습합니다.

대학·해외 학업

교환학생이나 유학 준비는 현지 생활 문의와 수업 언어를 나눕니다. 공지 읽기·수강 질문·관심 전공 소개 중 출국 전에 필요한 항목부터 연습합니다.