초산동 중국어 과외

성조와 의미를 함께

병음과 성조를 따로 암기하는 데서 멈추지 않고 짧은 말의 의미와 연결합니다. 녹음에서 달라진 소리를 비교하고 의사소통에 영향을 주는 부분부터 고칩니다.

수업 장면 · 음식 주문 대화를 녹음하고 숫자와 수량 표현을 다시 확인합니다.

온라인 교실에서 묻기

화상수업의 자료를 함께 보면서 이해한 부분과 질문할 부분을 구분합니다. 다시 말해 달라는 요청에서 구체적인 조건을 확인하는 질문으로 확장합니다.

수업 장면 · 선생님의 과제 설명을 듣고 제출 방식과 평가 기준을 재확인합니다.

토론의 근거 만들기

주장을 먼저 정한 뒤 그 이유와 예시가 실제로 연결되는지 확인합니다. 반대 의견을 들었을 때 같은 말을 반복하지 않고 새로운 설명을 덧붙입니다.

수업 장면 · 학교 급식 주제의 두 의견을 비교하고 자신의 대안을 제시합니다.

처음 만드는 중국어 문장

주어·시간·장소·동사의 위치를 눈으로 확인하며 문장을 만듭니다. 단어 목록을 많이 외우기보다 같은 어순으로 새로운 상황을 설명하는 연습을 합니다.

수업 장면 · 일주일 시간표를 보고 자신의 하루를 세 문장으로 소개합니다.

중국 유학의 첫 질문

기숙사·수업·교통 상황에서 원하는 정보를 정확히 묻는 연습입니다. 질문을 준비한 뒤 예상 답변과 추가 질문까지 연결해 실제 대화에 대비합니다.

수업 장면 · 수업 장소가 바뀌었을 때 확인할 질문과 답변을 역할극으로 만듭니다.

초등·소리와 그림

그림에 맞는 단어를 말하고 간단한 질문에 대답합니다. 낯선 소리를 구분하는 듣기와 성조가 있는 짧은 발화를 연결해 기초를 다집니다.

중등·본문과 문형

학교 본문에서 반복되는 어순을 찾아 자신의 상황으로 바꿔 씁니다. 뜻을 외운 문장도 시간과 장소가 바뀌면 어떻게 말해야 하는지 연습합니다.

고등·발표와 작문

수행평가의 요구 사항과 자료의 출처를 먼저 정리합니다. 발표 내용을 문장으로 옮겨 보고 청중의 질문에 답할 수 있는 근거를 준비합니다.