장현동 일본어 과외

말문을 여는 질문

정답이 정해진 문답에서 한 단계 나아가, 상대의 답변을 듣고 후속 질문을 만드는 연습입니다. 말이 막히는 부분을 녹음에서 찾아 다음 대화의 표현으로 정리합니다.

수업 장면 · 주말 계획을 묻고 시간과 장소를 조율하는 대화를 완성합니다.

처음 읽는 일본어

히라가나와 가타카나를 소리 내어 읽고, 짧은 안내문에서 익숙한 단어를 찾아봅니다. 문자 암기와 문장 읽기를 따로 두지 않고 한 번의 수업 안에서 연결합니다.

수업 장면 · 이름·날짜·장소를 적은 자기소개 카드를 만들고 읽어 봅니다.

한국어와 다른 생략

주어가 생략된 문장에서 누구의 행동인지 문맥으로 확인합니다. 한국어 번역만 보고 판단한 부분을 찾아 앞뒤 문장과의 연결을 다시 읽습니다.

수업 장면 · 짧은 메시지 대화에서 생략된 인물과 목적어를 표시합니다.

교환학생의 생활 표현

기숙사 문의와 수강 신청처럼 실제 생활에서 필요한 상황을 다룹니다. 알고 있는 단어를 길게 나열하기보다 상대가 답하기 쉬운 한 문장으로 요청을 정리합니다.

수업 장면 · 수강 가능 여부를 묻는 이메일과 구두 질문을 각각 작성합니다.

듣기에서 놓친 연결

짧은 대화에서 말의 생략과 반응 표현을 찾아봅니다. 전체를 반복 재생하기 전에 들리지 않은 한 구간을 좁혀 소리와 의미를 함께 복구합니다.

수업 장면 · 들린 부분과 추측한 부분을 서로 다른 색으로 표시합니다.

초등·생활 대화

인사와 숫자에서 출발해 좋아하는 활동과 하루 일과를 말합니다. 암기한 문답 뒤에 학생이 직접 만든 질문 하나를 더하며 참여 시간을 늘립니다.

중등·학교 과목

교과서 본문을 읽고 동사 활용과 조사 선택을 설명합니다. 수행평가의 발표 조건을 받은 뒤 대본 작성과 실제 발화를 나누어 연습합니다.

고등·전공어의 깊이

본문의 줄거리와 글쓴이의 관점을 나누어 읽고 서술형 답변을 만듭니다. 학교 평가 기준에 맞춰 인용한 근거와 자신의 해석이 드러나는 작문을 연습합니다.