상서동 중국어 과외

회화의 이어 말하기

외운 대답을 한 번 말하고 끝내지 않도록 이유와 예시를 추가합니다. 상대의 질문이 달라져도 핵심 내용을 바꿔 표현하는 짧은 대화를 반복합니다.

수업 장면 · 좋아하는 활동을 소개하고 왜 시작했는지 후속 질문에 답합니다.

토론의 근거 만들기

주장을 먼저 정한 뒤 그 이유와 예시가 실제로 연결되는지 확인합니다. 반대 의견을 들었을 때 같은 말을 반복하지 않고 새로운 설명을 덧붙입니다.

수업 장면 · 학교 급식 주제의 두 의견을 비교하고 자신의 대안을 제시합니다.

어순이 만드는 초점

같은 단어라도 문장 안의 위치에 따라 강조점이 달라지는 부분을 살핍니다. 한국어 순서로 직역한 문장을 찾아 전달하려는 뜻에 맞게 고칩니다.

수업 장면 · 시간과 장소가 들어간 세 문장을 고치고 바뀐 뜻을 설명합니다.

대학생 중국어 과제

교양 수업의 발표·작문·쪽지시험에 맞춰 학습량을 조정합니다. 사전을 찾은 표현이 문맥에 맞는지 확인하고 자신의 수준으로 다시 쓰는 과정을 연습합니다.

수업 장면 · 자기소개 발표를 녹음하고 길거나 어색한 문장을 짧게 고칩니다.

도표로 말하는 변화

수량과 비율의 읽기를 확인하고 증가·감소·비교 표현으로 설명합니다. 표에 나타난 정보와 자신의 추정을 나누어 자료를 정확하게 소개합니다.

수업 장면 · 학생들의 통학 방법을 비교한 그래프를 세 문장으로 설명합니다.

초등·문장 만들기

인물과 행동을 보고 단어를 한 문장으로 묶습니다. 병음 의존도와 한자 읽기 경험을 확인하고 학생이 혼자 읽을 수 있는 자료의 길이를 조정합니다.

중등·외고 준비

학교 본문을 읽고 문형을 바꿔 쓰는 연습을 합니다. 예비 외고생은 중국어 기초와 중학교 학습 관리를 구분하고 현재 필요한 과제를 정합니다.

고등·발표와 작문

수행평가의 요구 사항과 자료의 출처를 먼저 정리합니다. 발표 내용을 문장으로 옮겨 보고 청중의 질문에 답할 수 있는 근거를 준비합니다.