YOUR LEARNING PARTNER
박*정 선생님
- 이화여자대학교 . 영문학과 졸업. 프리미엄 코치
- Canada TESOL 자격증 / 토익 985점 (2022년)
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
서울 종로구 돈의동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. 추가 질문에 답하기부터 Task 2 질문 분해까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
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생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
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현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.
주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.
상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.
내용을 이해했어도 답안에서 필요한 형태를 지키지 않으면 전달한 정보가 달라집니다. 메모와 최종 답안의 역할을 구분합니다.
듣기 전에 질문이 요구하는 정보와 답안 조건을 읽습니다. 연습 후에는 내용 이해의 오류와 철자·형태의 오류를 따로 정리합니다.
자료에 제시된 실제 지시문을 기준으로 답안 형태를 점검합니다.
전체 목표만 정하면 매번 같은 영역에만 시간을 쓰기 쉽습니다. 읽기·듣기 결과와 말하기·쓰기 답안을 서로 다른 자료로 진단합니다.
실제 연습에서 어려웠던 항목을 유형별로 모읍니다. 시험을 많이 보는 연습과 한 답변을 개선하는 연습을 일정에 나누어 배치합니다.
연습 한 번의 결과를 확정 밴드로 단정하지 않고 반복된 패턴을 살핍니다.
서론과 결론의 입장이 달라지는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
핵심 입장을 한 줄로 고정하고 이유와 예시를 그 아래 배치합니다.
예외를 설명하는 문장이 전체 입장을 뒤집지 않는지 확인합니다.
들어야 할 정보는 찾았지만 답의 형태가 맞지 않는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
빈칸 앞뒤의 문법과 지시문을 먼저 읽고 필요한 품사와 수를 예상합니다.
철자와 형태를 실제 문장에 넣어 점검합니다.
학습 예시 · 기억에 남는 대중교통의 경험을 이야기하세요. 장소 묘사보다 자신이 한 선택과 그 이유를 중심에 놓아 보세요.
언제·어디서였는지 짧게 소개한 뒤 실제 행동과 변화가 드러나는 사실을 고릅니다. 모든 세부 내용을 넣기보다 질문에서 요구한 부분을 넓혀 설명합니다.
사람에 관한 질문과 배운 점에 관한 질문으로 바꾸어 같은 경험을 다시 말합니다. 중심 사실은 유지하되 초점은 달라져야 합니다.
말할 때 자연스러운 경험 설명이 글에서는 논증으로 충분하지 않을 수 있습니다. 녹음과 글을 같은 방식으로만 교정하지 않고 각 과제의 목적을 먼저 봅니다.
말하기에서는 직접 답변과 구체적 상황을, 글쓰기에서는 주장과 근거의 연결을 살핍니다. 피드백을 받은 표현을 새 질문에 다시 적용해 봅니다.
서울특별시 종로구 창경궁로 296-12 (혜화동, 가톨릭대학교성신교정)대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 북촌로 106 (계동, 고려사이버대학교)사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 필운대로1길 34 (필운동, 배화여자대학교,배화여자중,고등학교)전문대학
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 홍지문2길 20 (홍지동, 상명대학교)대학교
공식 자료 ↗서울 종로구 대학로 103대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 성균관로 25-2 (명륜3가, 성균관대학교)대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 삼일대로30길 23 (익선동, BIZWELL종로오피스텔)사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울 종로구 동숭1길 1전공대학
공식 자료 ↗서울 종로구 창덕궁5길 22-8사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 대학로 86 (동숭동, 한국방송통신대학교)방송통신대학교
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
아이엘츠 전체 과정 보기 ↗아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 김*현, 윤*나 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
학교에서 필요한 읽기와 글쓰기, 제출 시험의 연습을 별도 목표로 정합니다. 지원 요건과 학기 마감을 확인해 어떤 영역에 시간을 우선 배분할지 상담합니다.
직접 작성한 답안에서 질문의 요구와 문단의 역할, 근거와 표현을 구분합니다. 희망 영역을 중심으로 상담하고 수정한 내용을 새 글에 적용하는 과정을 함께 계획합니다.
지원할 대학이나 기관의 공식 안내에서 시험 유형과 제출 조건을 확인해 주세요. 수업에서는 확인한 요구와 현재 답안 사이의 차이를 영역별로 나눕니다.
현재 영역별 상태와 연습 가능 시간, 제출 시점을 확인해 계획을 세웁니다. 점수와 기간을 확정하기보다 실제 답안과 피드백 반영 상태를 보며 학습량을 조정합니다.
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.