탐구 과정에 맞춘 결과물
YIS 등 재학 학교의 실제 과정과 프로젝트를 확인합니다. 탐구의 질문, 참고 자료, 발표 또는 글쓰기 결과물을 나누고 각 단계에서 필요한 도움을 정리합니다.
JAPAN / ONLINE LEARNING
요코하마 국제학교·유학생 화상수업
IB의 탐구 질문을, 내 문장으로 설명하도록.
요코하마 국제학교 재학생의 읽기·탐구·글쓰기 수업을 상담합니다. Yokohama International School의 PYP·MYP·DP 안내처럼 학년별 요구가 달라지므로 현재 과정을 먼저 확인합니다.
A PLAN FOR YOUR SCHOOL DAY
IB의 탐구 질문을, 내 문장으로 설명하도록.
조사 자료를 모으는 것과 자신의 주장으로 정리하는 것을 구분합니다. 짧은 발표, 비교 문단, 긴 에세이 가운데 지금 필요한 결과물을 골라 수업 목표를 좁힙니다.
문단마다 하나의 역할
설명과 의견이 뒤섞인 초안에서 각 문단의 중심을 찾습니다. 요약하는 문단과 해석하는 문단을 구분해 독자가 논지의 흐름을 따라갈 수 있도록 수정합니다.
해양 자료의 관측 조건
생물 분포에 관한 표를 읽기 전에 조사 위치·시각·방법을 확인합니다. 서로 다른 조건에서 모은 수치를 바로 비교할 수 있는지 검토하는 탐구를 제안합니다.
IB와 대학 지원의 연결
실제 수강하는 IB 과목의 학습 요구와 대학 지원 영어를 따로 살핍니다. 지원 경로에 SAT 또는 IELTS가 필요하다면 학교 평가 이후의 준비 시기를 상담합니다.
PRIMARY / SECONDARY / SENIOR
요코하마의 학교생활에 맞춰,
다음 학습을 구체적으로.
초등 · 분류 기준
그림에 나타난 생물을 한 가지 기준으로 묶었다가 다른 기준으로 다시 분류합니다. 어떤 특징을 보고 묶었는지 짧은 영어 설명을 붙입니다.
중등 · 자료 요약
조사한 자료의 핵심을 원문과 다른 문장으로 정리합니다. 출처와 자신의 생각을 구분하면서 비교하는 두 단락을 작성합니다.
고등 · 해석과 반론
같은 자료에서 가능한 두 해석을 검토합니다. 어느 설명이 더 설득력 있는지 판단하고 추가로 필요한 근거를 논리적으로 제시합니다.
SCIENCE IN ENGLISH
항만 생태 자료에서 관계 찾기
서로 다른 환경의 생물 분포 자료를 읽고 공통점과 차이를 찾습니다. 자료에서 직접 확인한 사실과 추가 조사가 필요한 설명을 나누는 학습 예시입니다.
EXPERIENCE THAT CONNECTS
일본 경험을 가진
학습 파트너 6명.
영어 교과·시험 학습과 현지 언어 학습의 담당 범위를 나누어 소개합니다.
일본어 · 언어 학습
조*영 선생님
일본어 기초·회화
일본 도쿄 전공 학업 · 일본 IT 개발자 근무
- 일본 도쿄에서 디자인·컴퓨터 전공
- 일본어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
밝고 긍정적인 분위기, 시간 엄수와 성실함을 중요하게 생각합니다.
일본어 · 언어 학습
정*연 선생님
일본어 기초·회화
일본 메이지대학 글로벌 비즈니스 전공
- 시사 외국어 학원 강사 경력
- 일본어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
일본 유학을 위한 EJU 종합과목 학습을 돕습니다.
일본어 · 언어 학습
문*주 선생님
일본어 기초·회화
일본 분쿄대학 전공 · 도쿄 거주 경험
- 분쿄대학 일본어·일본 문학과
- 일본어 기초 · 회화
- 단계별 어휘와 표현 학습
전공 학습과 현지 생활, 통번역 경험을 갖추고 있습니다.
영어 · 교과·시험 학습
데*라 선생님
TOEFL국제학교
일본 유학 경력 · 영어와 일본어 학습 지도
- (Child Education/유아교육학과 )
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
영어 · 교과·시험 학습
허*희 선생님
국제학교
일본 오사카 간사이외국어대학교 학업
- 간사이 외국어 대학교 (일본, 오사카 )
- 영어 회화 · 학습 기초
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
영어 · 교과·시험 학습
송*은 선생님
TOEFL국제학교
일본 회계법인 근무 경력 · 국제학교 재학 경험
- 국제학교 재학 10+년
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
국가별 학업 경험과 과목별 지도 이력을 살펴보고, 학생의 학교 과정에 맞는 선생님을 만나보세요.
수업 상담 문의
YOUR NEXT DESTINATION
학교 공부에서,
지원에 필요한 시험까지.
근거를 읽고, 선택을 설명하는 연습.
일본의 국제학교 재학 과정과 미국 대학 지원 준비를 연결합니다. 학교 시험과 SAT 학습의 비중을 구분하고 지원 계획에 맞춰 준비 시기를 상담합니다.
SAT 과정 살펴보기 ↗생각을 구조 있는 말과 글로.
요코하마에서 수업 가능한 현지 시간과 학교의 평가 일정을 먼저 확인합니다. 일본 거주 학생의 학업 목표에 맞춰 IELTS가 필요한지부터 확인합니다. 말하기는 이유와 예시의 연결을, 글쓰기는 질문에 맞는 논지와 문단 구성을 중심으로 상담합니다.
IELTS 과정 살펴보기 ↗필요한 시험을 정확하게 선택하도록.
TOEFL이 필요한 학생은 재학 교과 학습과 영역별 시험 준비를 나누어 상담합니다. 면제 여부와 요구 점수는 지원 기관의 최신 안내를 확인합니다.
TOEFL 과정 살펴보기 ↗LOCAL TIME, PERSONAL PLAN
현지 시간으로,
편하게 알려주세요.
일본과 한국은 같은 표준시를 사용합니다. 방과 후 활동이나 귀가 시간에 맞춰 수업 가능한 요일을 정하고, 학교의 방학과 평가 일정에 맞춰 조율합니다.
상담에서 함께 확인합니다
- PYP·MYP·DP 또는 다른 과정 중 어디에 해당하나요?
- 학교 프로젝트의 질문과 평가표를 공유할 수 있나요?
줌 등 화상수업의 접속 환경과 장비는 수업 전에 확인합니다. 개인 회의 링크와 접속 정보는 홈페이지에 공개하지 않습니다.
학교·교육과정 공식 안내
과정의 배경을 확인하는 자료입니다. 학교와의 제휴 또는 소속 관계를 뜻하지 않습니다.
문장 수정에서 탐구의 결론까지.
이번 안내의 초점 · Essay·탐구 글쓰기
초등 학습 장면
탐구 프로젝트의 작은 발표
교실 소음 줄이기
친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.
한 장의 그림으로 말할 내용을 정하고 필요한 낱말을 고릅니다.
학습 기록 · 그림과 핵심 낱말이 있는 자료
국제학교 준비와 교실 지시어
정리 시간을 알리는 말
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
여러 단계의 안내를 그림 순서로 옮겨 이해를 드러냅니다.
학습 기록 · 지시어와 행동을 연결한 메모
중등 학습 장면
Essay 초안의 주장과 반론
학교 급식의 선택권
반대 의견 중 설득력 있는 한 가지를 고르고 자신의 답을 씁니다.
예외를 인정하면서도 주장의 범위를 유지하도록 결론을 조정합니다.
학습 기록 · 서론과 결론을 대조한 수정 기록
영어회화에서 토론으로
수업 중 협업 규칙
예시를 요청하거나 근거를 묻는 질문으로 대화를 이어 갑니다.
동의하는 부분과 다른 부분을 나누어 정중하게 표현합니다.
학습 기록 · 상대 발언을 반영한 응답
고등 학습 장면
Writing 수정에서 정확성과 문체
수업 발표 대본
같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.
문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.
학습 기록 · 문장 분리 전후의 의미 비교
분석 Essay의 논증을 다듬기
문학 작품의 인물 해석
논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.
근거를 인용한 다음 그 근거가 주장을 돕는 이유를 설명합니다.
학습 기록 · 출처와 분석이 구분된 수정본
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
일본국제학교를 찾는 학생의 영어 교과와 일본어 학습은 서로 다른 목표입니다. 현재 수강 과목과 사용 언어를 알려주세요.
QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 국제학교 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 정*연, 데*라 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
입학 전에 현재 수준을 어떻게 살펴보나요?
짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.
보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?
학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.
해외 거주 중 수업 시간과 자료는 어떻게 준비하나요?
거주 국가·도시와 현지 가능한 시간, 학교 자료의 사용 언어를 알려주세요. 현지 마감과 한국 시간을 함께 정리하고 선생님 일정과 화상 진행 환경을 확인합니다. 서머타임 시행 지역은 해당 시기의 시차도 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.