YOUR LEARNING PARTNER
이*아 선생님
아이엘츠
- & Fashion Design 실무 경력)
- 경희대학교 경영학 학사 졸업/섬유공학 석사 수료
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
전라남도 여수시 교동 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION
교동 아이엘츠 과외
전라남도 여수시 교동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. 답변의 반복 줄이기부터 변화와 비교 표현까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
아이엘츠 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
아이엘츠 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
안*연 선생님
토플아이엘츠
- Christ's college in The United Kingdom
- Bromley college in The United Kingdom
- 영어 회화 · 학습 기초
수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
YOUR LEARNING PARTNER
안*민 선생님
아이엘츠국제학교
- 인터뷰 답변 연습
- 영어 토론 · 의견 표현
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
교동에서 준비하는 아이엘츠,
풀이와 답변의 기준을 세웁니다.
바꿔 말한 표현 찾기
질문과 지문에서 같은 뜻을 다른 어휘와 구조로 제시할 수 있습니다. 단어를 기계적으로 찾기보다 주체와 관계가 유지되는지 살핍니다.
공부의 순서
관련 문장에서 동작·대상·조건을 표시합니다. 동의어를 찾은 뒤에도 시제나 비교의 방향이 달라지지 않았는지 대조합니다.
단어 두 개가 비슷하다는 이유만으로 문장 전체를 같은 뜻으로 보지 않습니다.
General Training 편지의 용건
편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.
공부의 순서
주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.
상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.
발화의 유창성과 전달력
멈추지 않고 말하는 것과 듣는 사람이 쉽게 이해하는 것은 다릅니다. 핵심 내용을 정리하면 과도한 반복과 긴 침묵을 줄일 수 있습니다.
공부의 순서
녹음에서 의미가 끝나는 곳과 다시 시작하는 곳을 표시합니다. 긴 문장은 나누고 설명이 없는 반복은 구체적 이유로 바꿉니다.
속도보다 내용의 흐름, 발음의 명료함과 표현의 정확성을 함께 봅니다.
낯선 발음 듣기
한 가지 억양에만 익숙해 정보를 놓치는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
다른 화자의 짧은 음성을 듣고 숫자·철자·수정된 정보를 따로 적습니다.
처음 들은 값과 최종 확정된 값을 구분합니다.
답변의 반복 줄이기
같은 형용사와 이유를 여러 질문에서 반복하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
경험·비교·원인·결과 중 다른 설명 방식을 골라 같은 주제에 답합니다.
새로운 어휘를 쓰는 것과 새로운 정보를 말하는 것을 구별합니다.
한 경험을 질문에 맞게 고르기
학습 예시 · 기억에 남는 도서관 이용의 경험을 이야기하세요. 장소 묘사보다 자신이 한 선택과 그 이유를 중심에 놓아 보세요.
이렇게 생각합니다
언제·어디서였는지 짧게 소개한 뒤 실제 행동과 변화가 드러나는 사실을 고릅니다. 모든 세부 내용을 넣기보다 질문에서 요구한 부분을 넓혀 설명합니다.
사람에 관한 질문과 배운 점에 관한 질문으로 바꾸어 같은 경험을 다시 말합니다. 중심 사실은 유지하되 초점은 달라져야 합니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
말하기와 라이팅의 다른 피드백
말할 때 자연스러운 경험 설명이 글에서는 논증으로 충분하지 않을 수 있습니다. 녹음과 글을 같은 방식으로만 교정하지 않고 각 과제의 목적을 먼저 봅니다.
말하기에서는 직접 답변과 구체적 상황을, 글쓰기에서는 주장과 근거의 연결을 살핍니다. 피드백을 받은 표현을 새 질문에 다시 적용해 봅니다.
03LOCAL DIRECTORY
교동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
전남대학교본교(제2캠퍼스)
전라남도 여수시 대학로 50 (둔덕동, 전남대학교여수캠퍼스)대학교
공식 자료 ↗한영대학교본교(제1캠퍼스)
전라남도 여수시 장군산길 18-43 (여서동, 한영대학)전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
아이엘츠 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
학생에게 맞는 아이엘츠 선생님은 어떻게 찾나요?
현재 소개된 이*아, 안*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
아이엘츠 Writing만 집중해서 볼 수 있나요?
직접 작성한 답안에서 질문의 요구와 문단의 역할, 근거와 표현을 구분합니다. 희망 영역을 중심으로 상담하고 수정한 내용을 새 글에 적용하는 과정을 함께 계획합니다.
학교 과제와 아이엘츠를 함께 준비할 수 있나요?
학교에서 필요한 읽기와 글쓰기, 제출 시험의 연습을 별도 목표로 정합니다. 지원 요건과 학기 마감을 확인해 어떤 영역에 시간을 우선 배분할지 상담합니다.
첫 상담에 목표 밴드만 알려주면 되나요?
목표와 제출 시점에 더해 시험 유형, 최근 점수나 연습 답안을 알려주세요. 영역별 어려움이 드러나면 준비해야 할 작업과 연습 비중을 더 구체적으로 정할 수 있습니다.
첨삭 후에는 같은 글만 다시 쓰나요?
수정 이유를 확인한 뒤 다른 질문에도 같은 원리를 적용해 봅니다. 질문에 답하는 방식과 문단 연결이 달라졌는지 초안과 새 답안을 비교합니다.
화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.