전라북도 순창군 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

순창군 국제학교 과외

전라북도 순창군에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. Writing을 위한 문장 관찰와 Academic Writing의 문단 구성를 연결하고, 고등 학년에는 실험 결과를 설명하는 글를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

김*우 선생님

국제학교
  • 명지대학교 스포츠학부 졸업
  • 現 서울대학교 의과대학 정형외과학교실 연구원
  • 독해 · 원서 읽기
  • 인터뷰 답변 연습

학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백

YOUR LEARNING PARTNER

송*은 선생님

토플국제학교
  • 국제학교 재학 10+년
  • 경영학, 국제경영 전공
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도

YOUR LEARNING PARTNER

강*원 선생님

아이엘츠국제학교
  • AIRBUSAN Cabin Crew
  • Singapore Airlines Cabin Crew
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.

이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing

초등 학습 장면

Writing을 위한 문장 관찰

교실 물건의 재료

눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.

사진을 보지 않은 사람도 장면을 떠올릴 수 있게 설명을 다듬습니다.

학습 기록 · 사진과 문장을 대조한 기록

국제학교 준비와 교실 지시어

짝과 답을 비교하는 지시

여러 단계의 안내를 그림 순서로 옮겨 이해를 드러냅니다.

동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.

학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음

중등 학습 장면

Academic Writing의 문단 구성

학교 휴대전화 사용

문단 끝에서 처음 제기한 질문에 답했는지 되짚습니다.

두 예시의 역할을 비교해 같은 설명을 반복한 부분을 덜어냅니다.

학습 기록 · 삭제와 이동의 이유를 적은 수정본

자료 조사와 인용의 출발점

지역 생태계 변화

원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

학습 기록 · 두 자료의 관점을 비교한 표

고등 학습 장면

Writing 수정에서 정확성과 문체

실험 결과를 설명하는 글

긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.

문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.

학습 기록 · 문장 분리 전후의 의미 비교

IB 과제의 질문과 평가 기준

탐구 질문의 범위 조절

PYP·MYP·DP를 하나의 동일한 학년 과정으로 다루지 않습니다.

자료의 양보다 질문과 증거가 연결되는지를 살펴 초안을 수정합니다.

학습 기록 · 평가 항목별 자가 점검

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

04AREA INDEX

더 가까운 지역에서
살펴보세요.

BRING YOUR OWN QUESTION

학교 휴대전화 사용에서 막혔다면.

삭제와 이동의 이유를 적은 수정본 또는 문장 분리 전후의 의미 비교를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 강*원, 송*은 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?

학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.

국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?

지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.

고등 과정은 학교 이름만 알려주면 되나요?

재학 학교와 학년 외에 수강 과목, 교육과정, 가까운 마감일을 함께 알려주세요. 같은 학교에서도 선택 과목과 평가 과제가 다르므로 실제 학습 자료를 기준으로 준비합니다.

진학 시험보다 학교 수업을 먼저 준비해도 되나요?

현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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