YOUR LEARNING PARTNER
문*희 선생님
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
전라북도 순창군 팔덕면에서 살펴보는 Essay·탐구 글쓰기. 탐구 프로젝트의 작은 발표와 Essay 초안의 주장과 반론를 연결하고, 고등 학년에는 비교 분석 보고서를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
이번 안내의 초점 · Essay·탐구 글쓰기
학교 정원의 곤충
친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.
조사한 사실과 직접 본 내용을 구별해 발표 자료에 넣습니다.
학습 기록 · 그림과 핵심 낱말이 있는 자료
빛을 향해 자라는 새싹
같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.
익숙한 낱말에서 출발해 교과 용어를 문장 안에 넣어 봅니다.
학습 기록 · 자신의 말로 만든 과학 설명
학교 급식의 선택권
반대 의견 중 설득력 있는 한 가지를 고르고 자신의 답을 씁니다.
찬반 입장을 고르기 전에 질문에 포함된 조건을 정리합니다.
학습 기록 · 서론과 결론을 대조한 수정 기록
교통수단의 환경 영향
작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.
원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.
학습 기록 · 질문과 출처가 연결된 목록
비교 분석 보고서
같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.
문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.
학습 기록 · 용어를 통일한 보고서
문학 작품의 인물 해석
반례를 검토해 결론이 지나치게 넓어진 부분을 수정합니다.
근거를 인용한 다음 그 근거가 주장을 돕는 이유를 설명합니다.
학습 기록 · 근거 뒤 해석을 보완한 단락
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
서론과 결론을 대조한 수정 기록 또는 용어를 통일한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 Essay·탐구 글쓰기 학습 가이드 ↗국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 박*나, 유*광 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.
현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.