경상남도 하동군 적량면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

적량면 국제학교 과외

경상남도 하동군 적량면에서 살펴보는 Essay·탐구 글쓰기. Writing을 위한 문장 관찰와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 조사 결과의 요약문를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

이*현 선생님

국제학교

지역 연관 · 경남외고 학업 배경

  • 통변역 전문가 (한국외대 통번역 과)
  • 경남외고 (영어과)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

김*진 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 미국 대학 내 외국인 학생들 1:1 영어과외 및
  • 다년간 어학원 supervisor 근무
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도

YOUR LEARNING PARTNER

김*정 선생님

SAT토플아이엘츠국제학교
  • New York University 공학대학원 석사
  • 국제학교 교사 경력 · TESOL 자격
  • 국제학교 Biology · AP Biology · Chemistry
  • 영작 · 에세이 첨삭과 유학 인터뷰

생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

문장 수정에서 탐구의 결론까지.

이번 안내의 초점 · Essay·탐구 글쓰기

초등 학습 장면

Writing을 위한 문장 관찰

아침과 저녁의 그림자

눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.

명사만 나열한 메모에 동작과 특징을 붙여 문장을 만듭니다.

학습 기록 · 관찰 사실이 들어간 세 문장

탐구 프로젝트의 작은 발표

동물의 생활 공간

한 장의 그림으로 말할 내용을 정하고 필요한 낱말을 고릅니다.

조사한 사실과 직접 본 내용을 구별해 발표 자료에 넣습니다.

학습 기록 · 조사와 관찰을 나눈 간단한 목록

중등 학습 장면

자료 조사와 인용의 출발점

지역 생태계 변화

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.

학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락

논픽션의 정보와 관점 구분

도시의 녹지 소개

필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.

인용할 정보는 문맥이 달라지지 않도록 원문과 대조합니다.

학습 기록 · 사실과 의견의 분류표

고등 학습 장면

Writing 수정에서 정확성과 문체

조사 결과의 요약문

긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.

같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.

학습 기록 · 용어를 통일한 보고서

SAT와 학교 공부의 시간 배분

모의 연습 뒤 영역 조정

지원처의 시험 정책과 제출 일정을 확인한 뒤 연습량을 정합니다.

오답을 읽기 판단과 수학 개념 등 실제 원인으로 분류합니다.

학습 기록 · 학교 마감과 응시일을 함께 적은 달력

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

지역 생태계 변화에서 막혔다면.

인용과 요약을 구분한 단락 또는 용어를 통일한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 Essay·탐구 글쓰기 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 이*현, 김*진 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?

학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.

Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?

문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.

중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?

현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.

보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?

학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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