YOUR LEARNING PARTNER
조*찬 선생님
토플아이엘츠
- 서울상담심리대학원 졸업 ( 아동청소년전공 )
- 전화영어 17 년 경력에서 나오는
- 독해 · 원서 읽기
- 파닉스 · 기초 영어
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
경상남도 창원시 마산합포구 유록동 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION
유록동 아이엘츠 과외
경상남도 창원시 마산합포구 유록동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. Task 2 질문 분해부터 주장의 일관성까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
아이엘츠 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
아이엘츠 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
이*영 선생님
아이엘츠국제학교
- 독해 · 원서 읽기
- 파닉스 · 기초 영어
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
장*경 선생님
토플아이엘츠
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
유록동에서 준비하는 아이엘츠,
풀이와 답변의 기준을 세웁니다.
바꿔 말한 표현 찾기
질문과 지문에서 같은 뜻을 다른 어휘와 구조로 제시할 수 있습니다. 단어를 기계적으로 찾기보다 주체와 관계가 유지되는지 살핍니다.
공부의 순서
관련 문장에서 동작·대상·조건을 표시합니다. 동의어를 찾은 뒤에도 시제나 비교의 방향이 달라지지 않았는지 대조합니다.
단어 두 개가 비슷하다는 이유만으로 문장 전체를 같은 뜻으로 보지 않습니다.
General Training 편지의 용건
편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.
공부의 순서
주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.
상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.
현재 답안으로 우선 영역 고르기
전체 목표만 정하면 매번 같은 영역에만 시간을 쓰기 쉽습니다. 읽기·듣기 결과와 말하기·쓰기 답안을 서로 다른 자료로 진단합니다.
공부의 순서
실제 연습에서 어려웠던 항목을 유형별로 모읍니다. 시험을 많이 보는 연습과 한 답변을 개선하는 연습을 일정에 나누어 배치합니다.
연습 한 번의 결과를 확정 밴드로 단정하지 않고 반복된 패턴을 살핍니다.
개인 경험에서 일반화
Speaking의 추상 질문에도 자기 이야기만 하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
개인 사례를 먼저 정리한 뒤 사회적 조건이나 사람들의 차이를 설명합니다.
개인 경험이 전체 사람을 대표한다고 말하지 않았는지 봅니다.
변화와 비교 표현
증가·감소를 같은 문장으로 반복하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
기간·크기·비교 기준을 달리한 문장을 만들고 같은 사실을 두 가지 방식으로 표현합니다.
정확한 수치와 표현의 의미가 어긋나지 않는지 검토합니다.
듣기에서 최종 수량 찾기
학습 예시 · We first ordered 5 copies, but we need 8 in total. 최종 필요한 수량과 추가 수량을 각각 적어보세요.
이렇게 생각합니다
최종 수량은 8, 추가 수량은 3입니다. 질문이 전체를 묻는지 추가분을 묻는지에 따라 같은 음성에서도 답이 달라집니다.
수량의 수정과 질문의 조건을 함께 확인합니다. 듣기 이해가 맞았는데 답을 잘못 적었다면 필요한 정보의 종류를 다시 읽습니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
학교 일정과 제출 마감 함께 보기
학교 과제와 시험 준비를 병행할 때는 모든 영역의 학습량을 매주 같게 둘 필요가 없습니다. 제출 마감과 최근 답안의 약점을 함께 보고 우선순위를 정합니다.
재작성과 재녹음에 필요한 시간을 달력에 남깁니다. 시험 접수와 성적 제출 조건은 해당 기관의 공식 안내로 확인하고 학습 계획과 구분합니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
아이엘츠 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
아이엘츠 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 장*경, 조*찬 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
학교 과제와 아이엘츠를 함께 준비할 수 있나요?
학교에서 필요한 읽기와 글쓰기, 제출 시험의 연습을 별도 목표로 정합니다. 지원 요건과 학기 마감을 확인해 어떤 영역에 시간을 우선 배분할지 상담합니다.
Speaking 수업은 일상 회화와 어떻게 연결되나요?
일상 경험을 말하는 연습에 질문의 초점과 이유 설명, 후속 응답을 더합니다. 외운 문장을 길게 말하기보다 질문이 바뀌어도 관련 있는 정보를 선택하는 힘을 살펴봅니다.
처음 응시하는 경우 어떤 자료로 시작하나요?
공식 예시 자료에서 현재 이해와 응답을 확인하는 것이 도움이 됩니다. 답안이나 녹음이 준비되지 않았다면 학습 이력과 필요한 제출 조건부터 상담합니다.
첨삭 후에는 같은 글만 다시 쓰나요?
수정 이유를 확인한 뒤 다른 질문에도 같은 원리를 적용해 봅니다. 질문에 답하는 방식과 문단 연결이 달라졌는지 초안과 새 답안을 비교합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.