YOUR LEARNING PARTNER
양*희 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 호주 Blue Mountains Hotel School 학사 졸업
- Les Roches Swiss Hotel School 준학사 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
경상남도 창원시 진해구 제황산동 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION
제황산동 아이엘츠 과외
경상남도 창원시 진해구 제황산동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. 피드백 기록의 활용부터 본문의 동의 표현까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
아이엘츠 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
아이엘츠 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
강*진 선생님
토플아이엘츠국제학교
- Ziauddin Medical University 의학과
- (MBBS)
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
홍*혜 선생님
토플아이엘츠
- Earl Haig Secondary School
- The Glenn Gould School of the Royal
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
제황산동에서 준비하는 아이엘츠,
풀이와 답변의 기준을 세웁니다.
긴 경험 답변의 구조
외운 이야기를 통째로 말하면 질문의 초점과 어긋날 수 있습니다. 장소·사람·선택·변화 중 요구한 내용을 중심에 놓습니다.
공부의 순서
한 경험에서 사용할 사실을 낱말로 적습니다. 어떤 일이 있었는지, 자신이 무엇을 했는지와 왜 기억에 남는지 순서대로 연결합니다.
묘사만 길어지고 자신의 행동과 판단이 빠지지 않았는지 확인합니다.
문단 제목과 중심 생각
눈에 띄는 예시 하나가 문단 전체의 목적을 대표하지 않을 수 있습니다. 여러 문장이 함께 설명하려는 내용을 먼저 읽습니다.
공부의 순서
문단의 세부 사례를 잠시 가리고 공통된 설명을 한 줄로 적습니다. 제목 후보가 너무 좁거나 넓은 경우 각각 이유를 남깁니다.
문단의 도입과 마무리가 선택한 중심 생각을 지지하는지 확인합니다.
General Training 편지의 용건
편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.
공부의 순서
주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.
상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.
본문의 동의 표현
질문과 같은 단어가 없으면 근거를 찾지 못하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
질문의 뜻을 다른 표현으로 바꾸고 본문에서 같은 관계를 나타내는 문장을 찾습니다.
단어 교체 이후에도 의미가 유지되는지 확인합니다.
변화와 비교 표현
증가·감소를 같은 문장으로 반복하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
기간·크기·비교 기준을 달리한 문장을 만들고 같은 사실을 두 가지 방식으로 표현합니다.
정확한 수치와 표현의 의미가 어긋나지 않는지 검토합니다.
자료의 큰 흐름부터 쓰기
학습 예시 · 이용자가 첫해 1000명, 다음 해 1200명, 세 번째 해 1150명입니다. 전체 특징을 한 문장으로 정리하세요.
이렇게 생각합니다
두 번째 해에 증가한 뒤 조금 줄었지만 마지막 값은 처음보다 높다는 흐름을 고릅니다. 세 숫자를 순서대로 옮기는 것과 전체 특징을 설명하는 것은 다릅니다.
자료에 없는 변화의 원인은 덧붙이지 않습니다. 전체 특징을 고른 다음 이를 뒷받침하는 수치를 비교해 본문을 구성합니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
쓰기 시간을 단계별로 사용하기
곧바로 문장을 쓰기 시작하면 질문에서 요구한 항목이나 자료의 큰 특징을 놓칠 수 있습니다. 문제 읽기, 개요, 초안과 검토를 구분해 연습합니다.
단계별로 어디에서 오래 머물렀는지 기록합니다. 어휘를 고르느라 논점이 빠졌는지, 수치를 옮기다 전체 흐름을 놓쳤는지 확인해 다음 과제를 정합니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
아이엘츠 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
아이엘츠 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 강*진, 양*희 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
아이엘츠 Writing만 집중해서 볼 수 있나요?
직접 작성한 답안에서 질문의 요구와 문단의 역할, 근거와 표현을 구분합니다. 희망 영역을 중심으로 상담하고 수정한 내용을 새 글에 적용하는 과정을 함께 계획합니다.
IELTS Academic과 General Training 중 어떤 과정을 준비하나요?
지원 기관이 요구하는 시험 유형과 제출 목적을 먼저 확인합니다. Academic인지 General Training인지 알려주시면 해당 유형의 자료와 필요한 영역에 맞춰 상담합니다.
첫 상담에 목표 밴드만 알려주면 되나요?
목표와 제출 시점에 더해 시험 유형, 최근 점수나 연습 답안을 알려주세요. 영역별 어려움이 드러나면 준비해야 할 작업과 연습 비중을 더 구체적으로 정할 수 있습니다.
말하기가 길어지는데 설명이 약한 경우는 어떻게 보나요?
질문이 요구한 정보와 실제 답변의 중심을 대조합니다. 구체적인 경험이나 비교 근거를 붙이고 불필요한 도입을 줄여 전달이 분명해지는지 확인합니다.
화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.