경상북도 경산시 진량읍 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION

진량읍 아이엘츠 과외

경상북도 경산시 진량읍에서 살펴보는 아이엘츠 학습. Academic 시각자료 읽기부터 편지의 목적과 말투까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

아이엘츠 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 아이엘츠 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
아이엘츠 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

아이엘츠 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

박*수 선생님

IELTS국제학교

지역 연관 · 경북외국어 고등학교 특기전형 입학

  • NewYork Public school 재학중 한국귀국
  • 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

이*미 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

황*빈 선생님

아이엘츠국제학교
  • Oakham School, England
  • 유치원 보조강사, 그룹 회화 스피킹 2년 경력
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

01LEARNING NOTES

진량읍 아이엘츠 학습,
약점에 맞춰 방법을 바꿉니다.

아이엘츠 / WRITING

General Training 편지의 용건

편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.

공부의 순서

주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.

상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.

아이엘츠 / INPUT

Academic과 General의 읽기 목적

응시 목적에 따라 필요한 읽기 자료와 쓰기 과제가 달라집니다. 유학용이라는 말만으로 자신의 제출 유형을 임의로 정하지 않습니다.

공부의 순서

지원 기관의 요구를 확인한 뒤 해당 유형의 공식 예시를 살펴봅니다. 낯선 자료의 어휘와 문제를 읽는 순서를 유형에 맞춰 연습합니다.

다른 유형의 연습 결과를 그대로 자신의 약점 진단으로 쓰지 않습니다.

아이엘츠 / SPEAKING

개인 경험에서 사회적 의견으로

자신의 일화가 모든 사람에게 적용되는 근거가 되지는 않습니다. 넓은 주제를 말할 때는 조건과 예외를 구분합니다.

공부의 순서

판단의 기준을 먼저 말하고 그 기준에 맞는 상황을 설명합니다. 반대 사례가 나올 수 있는 조건을 인정하면서 자신의 의견을 유지합니다.

모든 사람·항상 같은 강한 표현을 근거 없이 사용하지 않았는지 살핍니다.

아이엘츠 / REVIEW & APPLICATION

지도·과정의 순서

그림 속 요소를 순서 없이 나열하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

시작점·변화 단계·끝점을 정하고 공간 또는 과정의 흐름에 따라 설명을 배치합니다.

제시된 그림에 없는 단계를 추가하지 않았는지 확인합니다.

아이엘츠 / REVIEW & APPLICATION

추가 질문에 답하기

준비한 첫 답변 이후 대화가 끊기는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

이유·예외·비교·미래 변화의 후속 질문을 만들어 짧게 답합니다.

같은 문구 대신 새로운 정보가 추가되는지 들어 봅니다.

EXAMPLE & REASONING

듣기에서 최종 수량 찾기

학습 예시 · We first ordered 6 copies, but we need 11 in total. 최종 필요한 수량과 추가 수량을 각각 적어보세요.

이렇게 생각합니다

최종 수량은 11, 추가 수량은 5입니다. 질문이 전체를 묻는지 추가분을 묻는지에 따라 같은 음성에서도 답이 달라집니다.

수량의 수정과 질문의 조건을 함께 확인합니다. 듣기 이해가 맞았는데 답을 잘못 적었다면 필요한 정보의 종류를 다시 읽습니다.

STUDY METHOD & TEST PREPARATION

말하기와 라이팅의 다른 피드백

말할 때 자연스러운 경험 설명이 글에서는 논증으로 충분하지 않을 수 있습니다. 녹음과 글을 같은 방식으로만 교정하지 않고 각 과제의 목적을 먼저 봅니다.

말하기에서는 직접 답변과 구체적 상황을, 글쓰기에서는 주장과 근거의 연결을 살핍니다. 피드백을 받은 표현을 새 질문에 다시 적용해 봅니다.

03LOCAL DIRECTORY

진량읍와 연결된
학교·캠퍼스 자료.

경일대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 하양읍 가마실길 50 (부호리, 경일대학교)대학교

공식 자료 ↗

대경대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 자인면 단북1길 65 (단북리, 대경대학)전문대학

공식 자료 ↗

대구가톨릭대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 하양읍 하양로 13-13 (금락리, 대구가톨릭대학교)대학교

공식 자료 ↗

대구대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 진량읍 대구대로 201(내리리, 대구대학교경산캠퍼스)대학교

공식 자료 ↗

대구사이버대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 진량읍 대구대로 201 (내리리, 대구대학교경산캠퍼스)사이버대학(대학)

공식 자료 ↗

대구한의대학교본교(제1캠퍼스)

경북 경산시 한의대로 1대학교

공식 자료 ↗

대신대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 경청로222길 33 (백천동, 대신대학교)대학교

공식 자료 ↗

영남대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 대학로 280 (대동, 영남대학교)대학교

공식 자료 ↗

영남사이버대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 남천면 남천로 780-9 (협석리, 영남외국어대학)원격대학(대학)

공식 자료 ↗

영남신학대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 진량읍 봉회1길 26 (봉회리, 영남신학대학교)대학교

공식 자료 ↗

영남외국어대학본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 남천면 남천로 780-9 (협석리, 영남외국어대학)전문대학

공식 자료 ↗

한국복지사이버대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 남천면 남천로 746-10 (협석리)사이버대학(전문)

공식 자료 ↗

호산대학교본교(제1캠퍼스)

경상북도 경산시 하양읍 대경로105길 19 (부호리, 호산대학교)전문대학

공식 자료 ↗

같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.

YOUR STUDY MATERIALS

학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.

최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.

아이엘츠 전체 과정 보기 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

아이엘츠 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 황*빈, 이*미 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Speaking 수업은 일상 회화와 어떻게 연결되나요?

일상 경험을 말하는 연습에 질문의 초점과 이유 설명, 후속 응답을 더합니다. 외운 문장을 길게 말하기보다 질문이 바뀌어도 관련 있는 정보를 선택하는 힘을 살펴봅니다.

아이엘츠 Writing만 집중해서 볼 수 있나요?

직접 작성한 답안에서 질문의 요구와 문단의 역할, 근거와 표현을 구분합니다. 희망 영역을 중심으로 상담하고 수정한 내용을 새 글에 적용하는 과정을 함께 계획합니다.

처음 응시하는 경우 어떤 자료로 시작하나요?

공식 예시 자료에서 현재 이해와 응답을 확인하는 것이 도움이 됩니다. 답안이나 녹음이 준비되지 않았다면 학습 이력과 필요한 제출 조건부터 상담합니다.

첨삭 후에는 같은 글만 다시 쓰나요?

수정 이유를 확인한 뒤 다른 질문에도 같은 원리를 적용해 봅니다. 질문에 답하는 방식과 문단 연결이 달라졌는지 초안과 새 답안을 비교합니다.

화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?

교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

↑