광주 북구 망월동 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION

망월동 아이엘츠 과외

광주 북구 망월동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. 피드백 기록의 활용부터 변화와 비교 표현까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

아이엘츠 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 아이엘츠 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
아이엘츠 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

아이엘츠 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

김*형 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

강*진 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • Ziauddin Medical University 의학과
  • (MBBS)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

박*영 선생님

SAT토플아이엘츠국제학교
  • Yonsei University
  • HanKuk University of Foreign Education – TESOL
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

수업 상담 문의

01LEARNING NOTES

망월동에서 준비하는 아이엘츠,
풀이와 답변의 기준을 세웁니다.

아이엘츠 / WRITING

General Training 편지의 용건

편지는 수신자와 관계, 요청의 목적에 맞는 정보가 필요합니다. 정중한 표현이 많아도 상대가 해야 할 일이 불분명하면 용건이 흐려집니다.

공부의 순서

주어진 상황의 필수 항목을 메모로 나눕니다. 설명·요청·후속 행동을 배치한 뒤 일관된 말투로 문장을 고칩니다.

상대가 답변하거나 행동하는 데 필요한 정보가 충분한지 살핍니다.

아이엘츠 / INPUT

듣기에서 수정된 정보 남기기

화자가 처음 말한 숫자나 장소를 바로 답으로 고정하면 뒤의 수정 정보를 놓칠 수 있습니다. 확정된 내용과 제안을 구분합니다.

공부의 순서

처음 들은 정보는 가볍게 적고 정정 표현이 나오면 앞의 메모를 수정합니다. 대화를 마친 뒤 질문에서 요구한 항목만 남깁니다.

철자·수량과 함께 최종 결정인지까지 확인합니다.

아이엘츠 / SPEAKING

현재 답안으로 우선 영역 고르기

전체 목표만 정하면 매번 같은 영역에만 시간을 쓰기 쉽습니다. 읽기·듣기 결과와 말하기·쓰기 답안을 서로 다른 자료로 진단합니다.

공부의 순서

실제 연습에서 어려웠던 항목을 유형별로 모읍니다. 시험을 많이 보는 연습과 한 답변을 개선하는 연습을 일정에 나누어 배치합니다.

연습 한 번의 결과를 확정 밴드로 단정하지 않고 반복된 패턴을 살핍니다.

아이엘츠 / REVIEW & APPLICATION

지도·과정의 순서

그림 속 요소를 순서 없이 나열하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

시작점·변화 단계·끝점을 정하고 공간 또는 과정의 흐름에 따라 설명을 배치합니다.

제시된 그림에 없는 단계를 추가하지 않았는지 확인합니다.

아이엘츠 / REVIEW & APPLICATION

변화와 비교 표현

증가·감소를 같은 문장으로 반복하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

기간·크기·비교 기준을 달리한 문장을 만들고 같은 사실을 두 가지 방식으로 표현합니다.

정확한 수치와 표현의 의미가 어긋나지 않는지 검토합니다.

EXAMPLE & REASONING

자료의 큰 흐름부터 쓰기

학습 예시 · 이용자가 첫해 1200명, 다음 해 1440명, 세 번째 해 1380명입니다. 전체 특징을 한 문장으로 정리하세요.

이렇게 생각합니다

두 번째 해에 증가한 뒤 조금 줄었지만 마지막 값은 처음보다 높다는 흐름을 고릅니다. 세 숫자를 순서대로 옮기는 것과 전체 특징을 설명하는 것은 다릅니다.

자료에 없는 변화의 원인은 덧붙이지 않습니다. 전체 특징을 고른 다음 이를 뒷받침하는 수치를 비교해 본문을 구성합니다.

STUDY METHOD & TEST PREPARATION

읽기·듣기의 오답 원인 나누기

틀린 답을 어휘 부족으로만 정리하면 범위나 수정 정보의 문제를 놓칠 수 있습니다. 이해의 오류와 답안 형태의 오류를 나누어 기록합니다.

관련 문장이나 음성 구간을 찾은 뒤 당시 선택의 이유를 적습니다. 다음 문제에서는 바꿔 말하기, 최종 결정과 지시문의 조건 가운데 필요한 항목을 먼저 확인합니다.

03LOCAL DIRECTORY

망월동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.

광신대학교본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 양산택지소로 36 (본촌동, 광신대학교)대학교

공식 자료 ↗

광주과학기술원본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 첨단과기로 123 (오룡동, 광주과학기술원)대학교

공식 자료 ↗

광주교육대학교본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 필문대로 55 (풍향동, 광주교육대학교)교육대학

공식 자료 ↗

동강대학교본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 동문대로 50 (두암동, 동강대학교)전문대학

공식 자료 ↗

서영대학교본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 서강로 1 (운암동, 서영대학교)전문대학

공식 자료 ↗

전남대학교본교(제1캠퍼스)

광주광역시 북구 용봉로 77 (용봉동, 전남대학교)대학교

공식 자료 ↗

한국폴리텍V대학 광주캠퍼스본교(제1캠퍼스)

광주 북구 하서로 85 (운암동, 한국폴리텍V대학)기능대학

공식 자료 ↗

같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.

YOUR STUDY MATERIALS

학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.

최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.

아이엘츠 전체 과정 보기 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

아이엘츠 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 강*진, 박*영 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

학교 과제와 아이엘츠를 함께 준비할 수 있나요?

학교에서 필요한 읽기와 글쓰기, 제출 시험의 연습을 별도 목표로 정합니다. 지원 요건과 학기 마감을 확인해 어떤 영역에 시간을 우선 배분할지 상담합니다.

IELTS Academic과 General Training 중 어떤 과정을 준비하나요?

지원 기관이 요구하는 시험 유형과 제출 목적을 먼저 확인합니다. Academic인지 General Training인지 알려주시면 해당 유형의 자료와 필요한 영역에 맞춰 상담합니다.

첫 상담에 목표 밴드만 알려주면 되나요?

목표와 제출 시점에 더해 시험 유형, 최근 점수나 연습 답안을 알려주세요. 영역별 어려움이 드러나면 준비해야 할 작업과 연습 비중을 더 구체적으로 정할 수 있습니다.

희망 점수에 도달하는 기간을 알 수 있나요?

현재 영역별 상태와 연습 가능 시간, 제출 시점을 확인해 계획을 세웁니다. 점수와 기간을 확정하기보다 실제 답안과 피드백 반영 상태를 보며 학습량을 조정합니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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