YOUR LEARNING PARTNER
임*영 선생님
토플아이엘츠
- University of California, Irvine 어학연수
- 호주 Sydney 체류 경력
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
대구 북구 동천동 / IELTS · YOUR NEXT DESTINATION
동천동 아이엘츠 과외
대구 북구 동천동에서 살펴보는 아이엘츠 학습. 개인 경험에서 일반화부터 단수·복수와 문장 완성까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
아이엘츠 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
아이엘츠 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
유*영 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영어 회화 · 학습 기초
수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
YOUR LEARNING PARTNER
신*우 선생님
토플아이엘츠국제학교
- State University of New York. USA 뉴욕 주립대 사회학과
- 영어구사 . 한국어 유창 . 토익 980 점
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
동천동 아이엘츠 학습,
약점에 맞춰 방법을 바꿉니다.
긴 경험 답변의 구조
외운 이야기를 통째로 말하면 질문의 초점과 어긋날 수 있습니다. 장소·사람·선택·변화 중 요구한 내용을 중심에 놓습니다.
공부의 순서
한 경험에서 사용할 사실을 낱말로 적습니다. 어떤 일이 있었는지, 자신이 무엇을 했는지와 왜 기억에 남는지 순서대로 연결합니다.
묘사만 길어지고 자신의 행동과 판단이 빠지지 않았는지 확인합니다.
첨삭에서 다음 초안으로
수정본을 외우면 같은 주제에는 익숙해져도 새로운 질문에 적용하기 어렵습니다. 지적받은 항목을 새 개요와 문장에 옮겨야 합니다.
공부의 순서
논점 누락, 근거 부족과 문장 오류를 따로 표시합니다. 다음 글에서는 가장 반복된 항목 두 가지를 작성 전에 점검합니다.
완성본의 길이보다 수정한 판단을 스스로 재현하는지를 확인합니다.
듣기 메모와 답안의 차이
내용을 이해했어도 답안에서 필요한 형태를 지키지 않으면 전달한 정보가 달라집니다. 메모와 최종 답안의 역할을 구분합니다.
공부의 순서
듣기 전에 질문이 요구하는 정보와 답안 조건을 읽습니다. 연습 후에는 내용 이해의 오류와 철자·형태의 오류를 따로 정리합니다.
자료에 제시된 실제 지시문을 기준으로 답안 형태를 점검합니다.
Task 2 질문 분해
주제는 알지만 질문의 요구 일부를 빠뜨리는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
의견·원인·해결 등 요청을 표시하고 답해야 할 항목별로 문단의 역할을 정합니다.
각 요구가 답안 어디에서 다뤄졌는지 직접 가리켜 봅니다.
답변의 반복 줄이기
같은 형용사와 이유를 여러 질문에서 반복하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
경험·비교·원인·결과 중 다른 설명 방식을 골라 같은 주제에 답합니다.
새로운 어휘를 쓰는 것과 새로운 정보를 말하는 것을 구별합니다.
듣기에서 최종 수량 찾기
학습 예시 · We first ordered 8 copies, but we need 11 in total. 최종 필요한 수량과 추가 수량을 각각 적어보세요.
이렇게 생각합니다
최종 수량은 11, 추가 수량은 3입니다. 질문이 전체를 묻는지 추가분을 묻는지에 따라 같은 음성에서도 답이 달라집니다.
수량의 수정과 질문의 조건을 함께 확인합니다. 듣기 이해가 맞았는데 답을 잘못 적었다면 필요한 정보의 종류를 다시 읽습니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
쓰기 시간을 단계별로 사용하기
곧바로 문장을 쓰기 시작하면 질문에서 요구한 항목이나 자료의 큰 특징을 놓칠 수 있습니다. 문제 읽기, 개요, 초안과 검토를 구분해 연습합니다.
단계별로 어디에서 오래 머물렀는지 기록합니다. 어휘를 고르느라 논점이 빠졌는지, 수치를 옮기다 전체 흐름을 놓쳤는지 확인해 다음 과제를 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
동천동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
경북대학교본교(제1캠퍼스)
대구광역시 북구 대학로 80 (산격동, 경북대학교)대학교
공식 자료 ↗대구과학대학교본교(제1캠퍼스)
대구광역시 북구 영송로 47 (태전동, 대구과학대학)전문대학
공식 자료 ↗대구보건대학교본교(제1캠퍼스)
대구광역시 북구 영송로 15 (태전동, 대구보건대학)전문대학
공식 자료 ↗영진사이버대학교본교(제1캠퍼스)
대구광역시 북구 복현로 35 (복현동, 영진전문대학)사이버대학(전문)
공식 자료 ↗영진전문대학교본교(제1캠퍼스)
대구광역시 북구 복현로 35 (복현동, 영진전문대학)전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
아이엘츠 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
아이엘츠 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 아이엘츠 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 임*영, 신*우 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
학교 과제와 아이엘츠를 함께 준비할 수 있나요?
학교에서 필요한 읽기와 글쓰기, 제출 시험의 연습을 별도 목표로 정합니다. 지원 요건과 학기 마감을 확인해 어떤 영역에 시간을 우선 배분할지 상담합니다.
Speaking 수업은 일상 회화와 어떻게 연결되나요?
일상 경험을 말하는 연습에 질문의 초점과 이유 설명, 후속 응답을 더합니다. 외운 문장을 길게 말하기보다 질문이 바뀌어도 관련 있는 정보를 선택하는 힘을 살펴봅니다.
첫 상담에 목표 밴드만 알려주면 되나요?
목표와 제출 시점에 더해 시험 유형, 최근 점수나 연습 답안을 알려주세요. 영역별 어려움이 드러나면 준비해야 할 작업과 연습 비중을 더 구체적으로 정할 수 있습니다.
말하기가 길어지는데 설명이 약한 경우는 어떻게 보나요?
질문이 요구한 정보와 실제 답변의 중심을 대조합니다. 구체적인 경험이나 비교 근거를 붙이고 불필요한 도입을 줄여 전달이 분명해지는지 확인합니다.
해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?
거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.