YOUR LEARNING PARTNER
송*은 선생님
토플국제학교
- 국제학교 재학 10+년
- 경영학, 국제경영 전공
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
서울 양천구 신월동 / TOEFL · ACADEMIC ENGLISH
신월동 토플 과외
서울 양천구 신월동에서 살펴보는 토플 학습. 정보 요약과 출처부터 수정 목록의 우선순위까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
토플 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
토플 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
김*연 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 미국 남네바다주립대 졸업
- 초등영어지도사 강의촬영
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
YOUR LEARNING PARTNER
임*경 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 상명대학교 졸업
- 한국 외국어 대학교 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
다양한 주제로 의견을 표현하는 토론 수업
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
신월동에서 준비하는 토플,
풀이와 답변의 기준을 세웁니다.
멈춤 이후 답변 이어가기
모르는 단어를 만나면 완전히 멈추는 습관을 바꿀 수 있습니다. 같은 뜻을 더 쉬운 표현으로 설명하는 연습이 답변의 흐름을 지켜 줍니다.
공부의 순서
어려운 명사 대신 기능이나 특징을 말해 봅니다. 문장이 길어질 때는 핵심 답변을 먼저 마치고 이유를 다음 문장으로 나눕니다.
바꿔 말한 표현이 원래 뜻을 유지하는지와 불필요한 반복을 살핍니다.
Write an Email의 용건 정리
이메일은 화려한 표현보다 수신자와 목적에 맞는 내용이 우선입니다. 요청·설명·제안 중 빠진 항목이 없는지 살핍니다.
공부의 순서
필요한 정보를 짧은 메모로 나눈 뒤 인사·용건·구체적 요청의 순서로 씁니다. 말투를 다듬은 뒤 상대가 바로 답할 수 있는지 읽어 봅니다.
요청의 이유와 원하는 행동이 분명하고 문체가 관계에 맞는지 확인합니다.
짧은 응답의 의도 듣기
문장 속 단어가 겹친다는 이유로 적절한 대답이 되지는 않습니다. 요청·제안·확인 같은 말의 기능을 파악해야 합니다.
공부의 순서
질문에서 필요한 반응을 먼저 말로 정리합니다. 후보 답변이 화자의 요구에 실제로 응답하는지 대화의 상황과 연결해 비교합니다.
단어 일치와 의사소통의 적절성을 다른 기준으로 점검합니다.
요구에 맞는 분량
긴 답변을 준비했지만 핵심이 늦게 나오는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
먼저 최소한의 답을 한 문장으로 만들고 필요한 이유와 예시만 붙입니다.
첫 부분만 들어도 질문에 대한 답이 드러나는지 확인합니다.
수정 목록의 우선순위
모든 오류를 한 번에 고치려다 복습을 포기하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
의미 전달을 막는 오류·반복되는 오류·표현 개선을 나누고 이번 과제의 한 가지 목표를 정합니다.
다음 응답에서 선택한 목표가 개선됐는지 비교합니다.
문장 배열의 중심 찾기
학습 예시 · the schedule / changed / the coordinator를 자연스러운 문장으로 배열하세요.
이렇게 생각합니다
The coordinator changed the schedule.처럼 행동의 주체, 동사와 대상을 연결합니다. 먼저 changed가 요구하는 성분을 찾으면 어순의 기준이 생깁니다.
의문문이나 부가 설명이 들어간 문장에서는 같은 어순을 기계적으로 복사하지 않습니다. 문맥에서 어떤 응답을 만들어야 하는지 다시 읽습니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
학술 어휘를 사용하며 익히기
새 어휘를 한국어 뜻 하나로 외우기보다 함께 쓰이는 동사와 문장 구조를 기록합니다. 읽기에서 이해한 표현을 짧은 설명이나 토론 답변에 넣어 사용해 봅니다.
낯선 단어가 많았던 지문을 무작정 반복하지 않고 정의·예시·대조 관계를 먼저 읽습니다. 다음 과제에서 같은 표현을 다른 소재로 바꾸어 말합니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
토플 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
토플 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 토플 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 임*경, 김*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
토플 수업은 어떤 영역을 상담할 수 있나요?
읽기·듣기·말하기·쓰기 가운데 현재 어려운 영역과 응시 회차를 알려주세요. 실제 지도 경험이 있는 선생님과 준비 범위를 확인하고 해당 회차의 공식 시험 안내에 맞춰 자료를 정합니다.
Speaking과 Writing만 보완할 수 있나요?
최근 녹음과 작성한 답안을 바탕으로 질문 이해, 정보 선택, 전개와 표현을 나누어 살펴봅니다. 희망 영역을 중심으로 상담하되 읽기·듣기의 이해가 응답에 영향을 주는지도 확인합니다.
처음 준비하는 학생은 무엇부터 확인하나요?
지원 기관의 요구와 현재 영어 학습 경험을 먼저 정리합니다. 공식 안내로 시험의 요구를 확인하고 짧은 자료를 읽고 요약하거나 답하는 과정에서 출발점을 찾습니다.
말하기 피드백에서는 발음만 보나요?
전달하려는 중심 정보, 설명 순서, 표현의 정확성과 들리는 명료성을 함께 봅니다. 고친 답변을 다시 녹음하며 같은 피드백을 새 질문에도 적용할 수 있는지 확인합니다.
화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.