서울 서대문구 영천동 / TOEFL · ACADEMIC ENGLISH

영천동 토플 과외

서울 서대문구 영천동에서 살펴보는 토플 학습. 영역 간 학습 연결부터 읽기에서 지시어 추적까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

토플 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 토플 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
토플 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

토플 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

허*원 선생님

토플
  • (2017-2020 고등학교 졸업, 2020-2023 대학교 졸업)
  • Taylor University (B.A. in Psychology, 졸업학점 3.82/4.0)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

황*연 선생님

토플아이엘츠
  • International College of Manitoba (ICM)
  • University of Manitoba (Science and Business)
  • 영어 회화 · 학습 기초

학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백

YOUR LEARNING PARTNER

윤*나 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 대학교(영문학전공)
  • 영어 과외, 학원 티칭과 운영 경험 다수 보유.
  • 영어 회화 · 학습 기초

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

01LEARNING NOTES

영천동 토플 학습,
약점에 맞춰 방법을 바꿉니다.

토플 / SPEAKING

지원 일정과 공부 일정 분리

영어 공부 계획과 기관에 성적을 제출하는 일정은 서로 연결되지만 같은 일정은 아닙니다. 응시와 결과 확인, 제출 조건을 따로 정리합니다.

공부의 순서

지원처가 요구하는 시험과 마감을 공식 안내에서 확인합니다. 학교 과제와 연습 시간을 달력에 놓고 어려운 영역의 재수행 시간을 확보합니다.

연습 점수를 실제 성적이나 지원 요건 충족으로 표시하지 않습니다.

토플 / WRITING

Write an Email의 용건 정리

이메일은 화려한 표현보다 수신자와 목적에 맞는 내용이 우선입니다. 요청·설명·제안 중 빠진 항목이 없는지 살핍니다.

공부의 순서

필요한 정보를 짧은 메모로 나눈 뒤 인사·용건·구체적 요청의 순서로 씁니다. 말투를 다듬은 뒤 상대가 바로 답할 수 있는지 읽어 봅니다.

요청의 이유와 원하는 행동이 분명하고 문체가 관계에 맞는지 확인합니다.

토플 / INPUT

대화의 결정과 수정 정보

처음 제안한 방법이 대화 끝에도 유지되는지 확인해야 합니다. 말하는 도중 바뀐 시간이나 조건을 놓치면 내용을 알아도 잘못 정리합니다.

공부의 순서

문제 상황, 제안된 선택지와 최종 결정을 순서대로 메모합니다. 바뀐 부분은 이전 메모에 덧붙이지 말고 수정 표시를 남깁니다.

마지막 결정의 이유까지 한 문장으로 전달할 수 있는지 확인합니다.

토플 / REVIEW & APPLICATION

예시와 정의의 구분

흥미로운 예시만 기억해 개념 설명이 빠지는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

정의를 한 문장으로 정리한 다음 예시가 그 정의의 어느 부분을 보여 주는지 표시합니다.

다른 예시에도 같은 정의를 적용합니다.

토플 / REVIEW & APPLICATION

낯선 주제 읽기

배경지식이 없다는 이유로 독해를 포기하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.

용어의 정의와 예시를 글 안에서 찾고 모르는 낱말 대신 문장 관계에 집중합니다.

배경지식 없이도 설명 가능한 정보의 범위를 적습니다.

EXAMPLE & REASONING

학술 토론에 새로운 근거 더하기

학습 예시 · 봉사 활동에서 온라인 자료를 더 활용하자는 의견에 자신의 판단을 덧붙여 보세요.

이렇게 생각합니다

찬반만 반복하지 않고 자료를 다시 확인할 수 있다는 장점이나 실제 참여의 어려움처럼 판단 기준을 제시합니다. 그 기준을 보여 주는 구체적인 상황을 연결합니다.

다른 사람의 의견을 공정하게 요약한 뒤 자신이 더한 정보가 무엇인지 표시합니다. 새로운 주장과 이를 설명하는 이유가 함께 있어야 합니다.

STUDY METHOD & TEST PREPARATION

첨삭을 문장 습관으로 남기기

교정된 글을 다시 읽는 데서 끝내지 않고 수정 이유를 적습니다. 이메일의 용건 누락과 문법 오류처럼 서로 다른 문제에는 다른 점검 기준이 필요합니다.

새로운 상황의 글을 쓰기 전에 자신의 반복 오류를 확인합니다. 내용 점검을 먼저 마친 뒤 어순·시제·철자를 살피는 순서를 만들어 봅니다.

03LOCAL DIRECTORY

영천동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.

감리교신학대학교본교(제1캠퍼스)

서울 서대문구 독립문로 56대학교

공식 자료 ↗

경기대학교본교(제2캠퍼스)

서울특별시 서대문구 경기대로9길 24 (충정로2가, 경기대학교)대학교

공식 자료 ↗

디지털서울문화예술대학교본교(제1캠퍼스)

서울특별시 서대문구 통일로37길 60 (홍제동, 디지털서울문화예술대학교)사이버대학(대학)

공식 자료 ↗

명지대학교본교(제2캠퍼스)

서울특별시 서대문구 거북골로 34 (남가좌동, 명지대학교)대학교

공식 자료 ↗

명지전문대학본교(제1캠퍼스)

서울특별시 서대문구 가좌로 134 (홍은동, 명지전문대학)전문대학

공식 자료 ↗

서울여자간호대학교본교(제1캠퍼스)

서울특별시 서대문구 간호대로 38 (홍제동, 서울여자간호대학)전문대학

공식 자료 ↗

연세대학교본교(제1캠퍼스)

서울특별시 서대문구 연세로 50 (신촌동, 연세대학교)대학교

공식 자료 ↗

이화여자대학교본교(제1캠퍼스)

서울 서대문구 이화여대길 52대학교

공식 자료 ↗

추계예술대학교본교(제1캠퍼스)

서울특별시 서대문구 북아현로11가길 7 (북아현동, 추계예술대학교)대학교

공식 자료 ↗

같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.

YOUR STUDY MATERIALS

학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.

최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.

토플 전체 과정 보기 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

토플 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

소개된 토플 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?

현재 소개된 윤*나, 허*원 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Speaking과 Writing만 보완할 수 있나요?

최근 녹음과 작성한 답안을 바탕으로 질문 이해, 정보 선택, 전개와 표현을 나누어 살펴봅니다. 희망 영역을 중심으로 상담하되 읽기·듣기의 이해가 응답에 영향을 주는지도 확인합니다.

토플 수업은 어떤 영역을 상담할 수 있나요?

읽기·듣기·말하기·쓰기 가운데 현재 어려운 영역과 응시 회차를 알려주세요. 실제 지도 경험이 있는 선생님과 준비 범위를 확인하고 해당 회차의 공식 시험 안내에 맞춰 자료를 정합니다.

처음 준비하는 학생은 무엇부터 확인하나요?

지원 기관의 요구와 현재 영어 학습 경험을 먼저 정리합니다. 공식 안내로 시험의 요구를 확인하고 짧은 자료를 읽고 요약하거나 답하는 과정에서 출발점을 찾습니다.

말하기 피드백에서는 발음만 보나요?

전달하려는 중심 정보, 설명 순서, 표현의 정확성과 들리는 명료성을 함께 봅니다. 고친 답변을 다시 녹음하며 같은 피드백을 새 질문에도 적용할 수 있는지 확인합니다.

화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?

교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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