YOUR LEARNING PARTNER
이*현 선생님
- 통변역 전문가 (한국외대 통번역 과)
- 경남외고 (영어과)
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
서울 종로구 혜화동에서 살펴보는 영어회화·교실 적응. 영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기와 영어회화에서 토론으로를 연결하고, 고등 학년에는 의견 글의 전개를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
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수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
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학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
이번 안내의 초점 · 영어회화·교실 적응
급식 메뉴를 설명하기
한 단어 대답을 장면과 이유가 있는 말로 넓힙니다.
상대가 알아듣지 못했을 때 바꿔 말하는 표현을 익힙니다.
학습 기록 · 처음 녹음과 다시 말한 음성
아침과 저녁의 그림자
사진을 보지 않은 사람도 장면을 떠올릴 수 있게 설명을 다듬습니다.
눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.
학습 기록 · 사진과 문장을 대조한 기록
수업 중 협업 규칙
상대 의견을 짧게 확인한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다.
동의하는 부분과 다른 부분을 나누어 정중하게 표현합니다.
학습 기록 · 추가 질문이 남은 토론 기록
기온의 시간별 변화
값의 크기와 변화의 빠르기를 서로 다른 문장으로 설명합니다.
그래프가 알려 주지 않는 원인을 추측으로 덧붙이지 않습니다.
학습 기록 · 축과 단위가 표시된 그래프
의견 글의 전개
IELTS 준비 여부는 대학이나 기관의 실제 제출 요건으로 결정합니다.
시험 형식의 연습과 교과 내용의 이해를 서로 다른 목표로 기록합니다.
학습 기록 · 학교 과제와 시험 연습 비교
읽은 자료에 대한 의견
근거를 요구받으면 실제 경험이나 읽은 자료를 연결합니다.
모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.
학습 기록 · 답변 뒤 이어질 질문 목록
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.
서울특별시 종로구 창경궁로 296-12 (혜화동, 가톨릭대학교성신교정)대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 북촌로 106 (계동, 고려사이버대학교)사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 필운대로1길 34 (필운동, 배화여자대학교,배화여자중,고등학교)전문대학
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 홍지문2길 20 (홍지동, 상명대학교)대학교
공식 자료 ↗서울 종로구 대학로 103대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 성균관로 25-2 (명륜3가, 성균관대학교)대학교
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 삼일대로30길 23 (익선동, BIZWELL종로오피스텔)사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울 종로구 동숭1길 1전공대학
공식 자료 ↗서울 종로구 창덕궁5길 22-8사이버대학(대학)
공식 자료 ↗서울특별시 종로구 대학로 86 (동숭동, 한국방송통신대학교)방송통신대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
추가 질문이 남은 토론 기록 또는 학교 과제와 시험 연습 비교를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 영어회화·교실 적응 학습 가이드 ↗국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 이*현, 신*리 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.
최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.
생활 대화의 유창함과 교과 자료를 읽고 설명하는 힘을 나누어 봅니다. 어려웠던 지문과 답안을 받아 개념 이해, 학업 어휘, 논리 전개 중 무엇부터 보완할지 정합니다.
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.