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박**남 선생님
- Pennsylvania State University - University Park, PA
- Bachelor in Science - FInance
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
세종 세종시 나성동에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 과학 관찰을 영어 설명으로와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 AP Chemistry 반응 설명를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
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초등부터 성인까지 수준에 맞춘 영어 지도
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학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서
빛을 향해 자라는 새싹
관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.
익숙한 낱말에서 출발해 교과 용어를 문장 안에 넣어 봅니다.
학습 기록 · 예상과 관찰을 비교한 그림
등장인물이 도움을 받은 대목
결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.
사건을 시간 순서로 놓고 빠진 연결을 찾아봅니다.
학습 기록 · 사건 순서가 드러나는 이야기띠
지역 생태계 변화
검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.
원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.
학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락
거리와 이동 시간
변수가 나타내는 대상과 단위를 정의한 후 관계식을 세웁니다.
구한 해를 상황에 대입해 가능한 값인지 해석합니다.
학습 기록 · 변수 정의가 포함된 풀이
AP Chemistry 반응 설명
설명 요구와 근거 요구를 나누어 서술의 빠진 부분을 찾습니다.
자료가 제시한 조건을 확인하고 답변에 필요한 개념을 고릅니다.
학습 기록 · 자료에 근거를 붙인 설명
선택의 이유를 묻는 대화
모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.
첫 답변을 늘리기보다 질문이 요구한 정보부터 전달합니다.
학습 기록 · 질문 의도별 답변 메모
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.
세종특별자치시 세종로 2511 고려대학교 세종캠퍼스대학교
공식 자료 ↗세종특별자치시 집현동 650-2대학교
공식 자료 ↗세종특별자치시 전의면 가톨릭대학로 30 (신방리, 대전가톨릭대학교)대학교
공식 자료 ↗세종특별자치시 집현북로 109대학교
공식 자료 ↗세종특별자치시 장군면 대학길 300 (금암리, 한국영상대학교)전문대학
공식 자료 ↗세종특별자치시 조치원읍 세종로 2639 (신안리, 홍익대학교세종캠퍼스)대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
인용과 요약을 구분한 단락 또는 자료에 근거를 붙인 설명를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 신*훈, 박**남 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.
읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.