YOUR LEARNING PARTNER
안*민 선생님
아이엘츠국제학교
- 인터뷰 답변 연습
- 영어 토론 · 의견 표현
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
전라남도 여수시 중앙동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
중앙동 국제학교 과외
전라남도 여수시 중앙동에서 살펴보는 영어회화·교실 적응. 국제학교 준비와 교실 지시어와 영어회화에서 토론으로를 연결하고, 고등 학년에는 문학 작품의 인물 해석를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
송*민 선생님
국제학교
- Glion, Switzerland
- Carson Graham Secondary School
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
YOUR LEARNING PARTNER
박*하 선생님
아이엘츠국제학교
- University of the Arts London, England
- 미국/ 영국 발음 가능. 한국어 유창.
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
수업 상담 문의
낯선 교실에서 자신의 생각을 전하는 연습.
이번 안내의 초점 · 영어회화·교실 적응
초등 학습 장면
국제학교 준비와 교실 지시어
활동 순서를 바꾸는 설명
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음
Writing을 위한 문장 관찰
우리 집 식물의 변화
명사만 나열한 메모에 동작과 특징을 붙여 문장을 만듭니다.
눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.
학습 기록 · 사진과 문장을 대조한 기록
중등 학습 장면
영어회화에서 토론으로
좋은 학습 공간의 조건
상대 의견을 짧게 확인한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다.
동의하는 부분과 다른 부분을 나누어 정중하게 표현합니다.
학습 기록 · 추가 질문이 남은 토론 기록
Lab Report에서 방법을 설명하기
빛의 세기와 측정값
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
학습 기록 · 변인이 구분된 실험 계획
고등 학습 장면
분석 Essay의 논증을 다듬기
문학 작품의 인물 해석
논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.
반례를 검토해 결론이 지나치게 넓어진 부분을 수정합니다.
학습 기록 · 출처와 분석이 구분된 수정본
과학의 모형과 실제 자료
유전 비율과 관찰값
자료로 말할 수 있는 범위와 추가 확인이 필요한 부분을 구별합니다.
이론이 예상한 결과와 측정한 값을 따로 놓고 비교합니다.
학습 기록 · 조건별 해석이 있는 그래프
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
중앙동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
전남대학교본교(제2캠퍼스)
전라남도 여수시 대학로 50 (둔덕동, 전남대학교여수캠퍼스)대학교
공식 자료 ↗한영대학교본교(제1캠퍼스)
전라남도 여수시 장군산길 18-43 (여서동, 한영대학)전문대학
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
좋은 학습 공간의 조건에서 막혔다면.
추가 질문이 남은 토론 기록 또는 출처와 분석이 구분된 수정본를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 영어회화·교실 적응 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 송*민, 안*민 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?
학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?
읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.