YOUR LEARNING PARTNER
강*희 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 미국 Texas A&M University MBA 석사
- 한국외국어대학교 국제통상학과 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
전라남도 순천시 덕암동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
덕암동 국제학교 과외
전라남도 순천시 덕암동에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. 교과 어휘를 묶어서 사용하기와 Academic Writing의 문단 구성를 연결하고, 고등 학년에는 실험 결과를 설명하는 글를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
신*우 선생님
토플아이엘츠국제학교
- State University of New York. USA 뉴욕 주립대 사회학과
- 영어구사 . 한국어 유창 . 토익 980 점
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
박*미 선생님
토플아이엘츠국제학교
- Tacoma Public School TESOL Couse,USA(Seattle)
- 정철영어학원
- 영어 회화 · 학습 기초
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
수업 상담 문의
영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.
이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing
초등 학습 장면
교과 어휘를 묶어서 사용하기
실험 도구의 쓰임
낱말 뜻만 외우지 않고 함께 쓰이는 동작을 붙입니다.
비슷한 두 낱말을 그림으로 비교해 차이를 설명합니다.
학습 기록 · 동작과 명사를 묶은 예문
원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기
마지막 선택이 달라진 순간
결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.
사건을 시간 순서로 놓고 빠진 연결을 찾아봅니다.
학습 기록 · 두 가지 결말의 차이를 적은 문장
중등 학습 장면
Academic Writing의 문단 구성
학교 휴대전화 사용
중심 생각을 한 문장으로 세우고 관련 있는 근거만 남깁니다.
두 예시의 역할을 비교해 같은 설명을 반복한 부분을 덜어냅니다.
학습 기록 · 중심 주장과 근거의 연결도
자료 조사와 인용의 출발점
플라스틱 사용 줄이기
작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.
원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.
학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락
고등 학습 장면
Writing 수정에서 정확성과 문체
실험 결과를 설명하는 글
같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.
긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.
학습 기록 · 용어를 통일한 보고서
아이엘츠와 학업 영어의 연결
자료 요약의 정확성
IELTS 준비 여부는 대학이나 기관의 실제 제출 요건으로 결정합니다.
시험 형식의 연습과 교과 내용의 이해를 서로 다른 목표로 기록합니다.
학습 기록 · 학교 과제와 시험 연습 비교
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
덕암동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
국립순천대학교본교(제1캠퍼스)
전라남도 순천시 중앙로 255 (석현동, 순천대학교)대학교
공식 자료 ↗순천제일대학교본교(제1캠퍼스)
전라남도 순천시 제일대학길 17 (덕월동, 순천제일대학)전문대학
공식 자료 ↗청암대학교본교(제1캠퍼스)
전라남도 순천시 녹색로 1641 (덕월동, 순천청암대학)전문대학
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
학교 휴대전화 사용에서 막혔다면.
중심 주장과 근거의 연결도 또는 용어를 통일한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 박*미, 신*우 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?
문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?
학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.
화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?
교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.