YOUR LEARNING PARTNER
김*리 선생님
국제학교
- Indiana University Bloomington 심리학과
- Bloomington High School South
- 인터뷰 답변 연습
- 파닉스 · 기초 영어
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
전라남도 담양군 가사문학면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
가사문학면 국제학교 과외
전라남도 담양군 가사문학면에서 살펴보는 Essay·탐구 글쓰기. Writing을 위한 문장 관찰와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 사회 현상의 원인 비교를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
조*희 선생님
국제학교
- Community Based and Development College,
- Los Angeles, CA in the USA - Medical Sonography 전공
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
박**남 선생님
토플국제학교
- Pennsylvania State University - University Park, PA
- Bachelor in Science - FInance
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
문장 수정에서 탐구의 결론까지.
이번 안내의 초점 · Essay·탐구 글쓰기
초등 학습 장면
Writing을 위한 문장 관찰
우리 집 식물의 변화
명사만 나열한 메모에 동작과 특징을 붙여 문장을 만듭니다.
눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.
학습 기록 · 관찰 사실이 들어간 세 문장
과학 관찰을 영어 설명으로
자석에 붙는 물체
같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.
관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.
학습 기록 · 예상과 관찰을 비교한 그림
중등 학습 장면
자료 조사와 인용의 출발점
교통수단의 환경 영향
검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.
원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.
학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락
Lab Report에서 방법을 설명하기
운동 시간과 맥박
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
학습 기록 · 조건을 보완한 방법 단락
고등 학습 장면
분석 Essay의 논증을 다듬기
사회 현상의 원인 비교
논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.
반례를 검토해 결론이 지나치게 넓어진 부분을 수정합니다.
학습 기록 · 근거 뒤 해석을 보완한 단락
아이엘츠와 학업 영어의 연결
의견 글의 전개
시험 형식의 연습과 교과 내용의 이해를 서로 다른 목표로 기록합니다.
학교 과제에서 익힌 요약과 설명을 시험 연습에 어떻게 적용할지 살핍니다.
학습 기록 · 학교 과제와 시험 연습 비교
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
가사문학면와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
국립목포대학교본교(제2캠퍼스)
전남 담양군 담양읍 죽녹원로 152대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
교통수단의 환경 영향에서 막혔다면.
인용과 요약을 구분한 단락 또는 근거 뒤 해석을 보완한 단락를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 Essay·탐구 글쓰기 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 박**남, 조*희 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?
지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.
입학 전에 현재 수준을 어떻게 살펴보나요?
짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.
영어로는 말하는데 교과 성적이 어려운 경우도 상담하나요?
생활 대화의 유창함과 교과 자료를 읽고 설명하는 힘을 나누어 봅니다. 어려웠던 지문과 답안을 받아 개념 이해, 학업 어휘, 논리 전개 중 무엇부터 보완할지 정합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.