전라북도 남원시 갈치동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

갈치동 국제학교 과외

전라북도 남원시 갈치동에서 살펴보는 영어회화·교실 적응. 새 교실에서 필요한 듣기와 국제학교 입학 전 학습 점검를 연결하고, 고등 학년에는 조건에 따른 결과 예측를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

김*현 선생님

국제학교
  • 캐나다 어학 공부 및 마닐라 대학교 가족 상담
  • TESOL 국제영어교사 자격증 보유
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭

수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.

YOUR LEARNING PARTNER

김*진 선생님

국제학교
  • 홍익대학교 디자인컨버전스학부
  • Cheongna Dalton School
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

시**자 선생님

국제학교
  • Fashion Design 학사 전공)
  • 글로벌 파트너사와의 계약 협상, 미팅, Communication
  • 독해 · 원서 읽기
  • 인터뷰 답변 연습

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

낯선 교실에서 자신의 생각을 전하는 연습.

이번 안내의 초점 · 영어회화·교실 적응

초등 학습 장면

새 교실에서 필요한 듣기

교사가 읽어 준 짧은 안내

다르게 들린 낱말은 앞뒤 의미를 이용해 다시 확인합니다.

안내를 자기 말로 전달하며 중요한 정보가 남았는지 살핍니다.

학습 기록 · 친구에게 전하는 짧은 안내

교과 어휘를 묶어서 사용하기

도형의 생김새

낱말 뜻만 외우지 않고 함께 쓰이는 동작을 붙입니다.

비슷한 두 낱말을 그림으로 비교해 차이를 설명합니다.

학습 기록 · 그림을 보고 만든 새로운 설명

중등 학습 장면

국제학교 입학 전 학습 점검

읽기 과제의 이해

읽은 내용을 설명할 때 막힌 지점을 어휘와 개념으로 나눕니다.

학교가 요청한 실제 자료와 일반적인 학습 연습을 구별합니다.

학습 기록 · 짧은 읽기 뒤 작성한 설명

논픽션의 정보와 관점 구분

새로운 에너지 기사

인용할 정보는 문맥이 달라지지 않도록 원문과 대조합니다.

소제목마다 답하려는 질문을 만들어 글의 구조를 읽습니다.

학습 기록 · 출처를 붙인 요약 문장

고등 학습 장면

IGCSE 답안의 지시 동사

조건에 따른 결과 예측

내용을 많이 적기보다 요구된 설명의 깊이를 구분합니다.

답안에서 관찰 사실과 이유 설명이 각각 드러나는지 표시합니다.

학습 기록 · 설명과 관찰을 구분한 답안

아이비리그와 미국 대학 지원 자료

학업 관심사 정리

아이비리그라는 묶음과 개별 대학의 제출 요건을 구분합니다.

지원 에세이는 학생이 경험을 직접 고르고 작성한 초안을 바탕으로 다듬습니다.

학습 기록 · 사실에 근거한 경험 메모

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

읽기 과제의 이해에서 막혔다면.

짧은 읽기 뒤 작성한 설명 또는 설명과 관찰을 구분한 답안를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 영어회화·교실 적응 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 시**자, 김*진 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?

교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.

Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?

문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.

초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?

최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.

보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?

학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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