전라북도 전주시 덕진구 용정동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

용정동 국제학교 과외

전라북도 전주시 덕진구 용정동에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. 교과 어휘를 묶어서 사용하기와 논픽션의 정보와 관점 구분를 연결하고, 고등 학년에는 수업 발표 대본를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

한*인 선생님

국제학교
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

강*람 선생님

국제학교
  • Florida State University 석사 졸업
  • 성균관대학교 학사 졸업
  • 인터뷰 답변 연습
  • 파닉스 · 기초 영어

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

강*희 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 미국 Texas A&M University MBA 석사
  • 한국외국어대학교 국제통상학과 졸업
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.

이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing

초등 학습 장면

교과 어휘를 묶어서 사용하기

실험 도구의 쓰임

읽기에서 찾은 표현을 다른 장면의 문장에 적용합니다.

비슷한 두 낱말을 그림으로 비교해 차이를 설명합니다.

학습 기록 · 동작과 명사를 묶은 예문

영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기

모둠 활동에서 역할 고르기

준비한 문장을 읽은 뒤 대본 없이 같은 뜻을 전달합니다.

한 단어 대답을 장면과 이유가 있는 말로 넓힙니다.

학습 기록 · 주고받은 질문이 남은 짧은 대화

중등 학습 장면

논픽션의 정보와 관점 구분

역사 유적의 설명

필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.

인용할 정보는 문맥이 달라지지 않도록 원문과 대조합니다.

학습 기록 · 사실과 의견의 분류표

Algebra, 문장에서 식으로

기본요금과 추가요금

구한 해를 상황에 대입해 가능한 값인지 해석합니다.

변수가 나타내는 대상과 단위를 정의한 후 관계식을 세웁니다.

학습 기록 · 식과 문장을 연결한 설명

고등 학습 장면

Writing 수정에서 정확성과 문체

수업 발표 대본

같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.

문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.

학습 기록 · 수정 이유가 남은 초안

IB 과제의 질문과 평가 기준

탐구 질문의 범위 조절

자료의 양보다 질문과 증거가 연결되는지를 살펴 초안을 수정합니다.

재학 과정과 과목의 평가 기준을 받아 필요한 작업을 구분합니다.

학습 기록 · 주장과 증거가 연결된 초안

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

역사 유적의 설명에서 막혔다면.

사실과 의견의 분류표 또는 수정 이유가 남은 초안를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 강*희, 한*인 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?

학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.

Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?

문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.

초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?

최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?

거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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