전라북도 전주시 덕진구 우아동3가 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

우아동3가 국제학교 과외

전라북도 전주시 덕진구 우아동3가에서 살펴보는 국제중·학교 과정 이해. 국제학교 준비와 교실 지시어와 국제중학교와 국제학교의 선택를 연결하고, 고등 학년에는 서술형 답의 근거 검토를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

원*람 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 영어 회화 · 학습 기초

수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.

YOUR LEARNING PARTNER

이*은 선생님

아이엘츠국제학교
  • 뉴욕 영어 캠프 코디네이터
  • JLS어학원 초, 중 영어수업
  • 영어 회화 · 학습 기초

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

박*수 선생님

아이엘츠국제학교
  • NewYork Public school 재학중 한국귀국
  • 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

학교 유형을 이해하고 지금의 과제부터.

이번 안내의 초점 · 국제중·학교 과정 이해

초등 학습 장면

국제학교 준비와 교실 지시어

정리 시간을 알리는 말

듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.

여러 단계의 안내를 그림 순서로 옮겨 이해를 드러냅니다.

학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음

탐구 프로젝트의 작은 발표

우리 동네 분리수거

조사한 사실과 직접 본 내용을 구별해 발표 자료에 넣습니다.

친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.

학습 기록 · 그림과 핵심 낱말이 있는 자료

중등 학습 장면

국제중학교와 국제학교의 선택

지원 자격 확인

공식 모집요강에서 지원 자격과 절차를 따로 읽습니다.

현재 학교에서의 학습과 새 학교의 요구를 비교해 준비 항목을 정합니다.

학습 기록 · 지원 조건 확인표

중등 입학 면접의 경험 설명

새 환경에 적응한 장면

경험에서 배운 점을 학교생활의 다음 행동과 연결합니다.

질문이 이유나 결과로 바뀌면 답변의 초점을 다시 잡습니다.

학습 기록 · 행동과 배움을 나눈 경험 메모

고등 학습 장면

IGCSE 답안의 지시 동사

서술형 답의 근거 검토

답안에서 관찰 사실과 이유 설명이 각각 드러나는지 표시합니다.

실제 응시 과목과 평가 기관의 자료로 지시어 의미를 확인합니다.

학습 기록 · 빠진 비교 기준을 보완한 수정본

영어 면접의 후속 질문 대응

읽은 자료에 대한 의견

모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.

첫 답변을 늘리기보다 질문이 요구한 정보부터 전달합니다.

학습 기록 · 질문 의도별 답변 메모

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

지원 자격 확인에서 막혔다면.

지원 조건 확인표 또는 빠진 비교 기준을 보완한 수정본를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제중·학교 과정 이해 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 원*람, 이*은 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?

학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.

AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?

과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.

입학 전에 현재 수준을 어떻게 살펴보나요?

짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

화상수업을 준비할 때 무엇을 확인하나요?

교재나 답안을 함께 볼 수 있는 환경과 음성·화면 공유를 먼저 살펴봅니다. 과목의 특성과 학생의 학년에 맞는 진행 방식, 자료 전달과 일정은 담당 선생님과 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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