전라북도 전주시 덕진구 전미동1가 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

전미동1가 국제학교 과외

전라북도 전주시 덕진구 전미동1가에서 살펴보는 국제중·학교 과정 이해. 국제학교 준비와 교실 지시어와 국제학교 입학 전 학습 점검를 연결하고, 고등 학년에는 실험 자료의 해석를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

김*형 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

김**가 선생님

토플국제학교
  • 서울대학교 졸업 (B.A. in Sociology)
  • 미국 중,고 유학 컨설팅
  • 독해 · 원서 읽기
  • 인터뷰 답변 연습

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

강*람 선생님

국제학교
  • Florida State University 석사 졸업
  • 성균관대학교 학사 졸업
  • 인터뷰 답변 연습
  • 파닉스 · 기초 영어

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

학교 유형을 이해하고 지금의 과제부터.

이번 안내의 초점 · 국제중·학교 과정 이해

초등 학습 장면

국제학교 준비와 교실 지시어

준비물을 꺼내는 안내

듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.

동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.

학습 기록 · 지시어와 행동을 연결한 메모

Writing을 위한 문장 관찰

교실 물건의 재료

눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.

명사만 나열한 메모에 동작과 특징을 붙여 문장을 만듭니다.

학습 기록 · 수정 표시가 있는 그림 일기

중등 학습 장면

국제학교 입학 전 학습 점검

읽기 과제의 이해

학교가 요청한 실제 자료와 일반적인 학습 연습을 구별합니다.

읽은 내용을 설명할 때 막힌 지점을 어휘와 개념으로 나눕니다.

학습 기록 · 학교 요청 자료 목록

영어회화에서 토론으로

수업 중 협업 규칙

예시를 요청하거나 근거를 묻는 질문으로 대화를 이어 갑니다.

상대 의견을 짧게 확인한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다.

학습 기록 · 입장과 이유가 짝지어진 메모

고등 학습 장면

IB 과제의 질문과 평가 기준

실험 자료의 해석

PYP·MYP·DP를 하나의 동일한 학년 과정으로 다루지 않습니다.

자료의 양보다 질문과 증거가 연결되는지를 살펴 초안을 수정합니다.

학습 기록 · 주장과 증거가 연결된 초안

영어 면접의 후속 질문 대응

학업 관심사를 묻는 질문

모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.

첫 답변을 늘리기보다 질문이 요구한 정보부터 전달합니다.

학습 기록 · 답변 뒤 이어질 질문 목록

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

읽기 과제의 이해에서 막혔다면.

학교 요청 자료 목록 또는 주장과 증거가 연결된 초안를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제중·학교 과정 이해 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 강*람, 김*형 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?

교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.

Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?

문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.

중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?

현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?

거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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