YOUR LEARNING PARTNER
김*경 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
전라북도 정읍시 망제동 / COLLEGE READINESS
망제동 SAT 과외
전라북도 정읍시 망제동에서 살펴보는 SAT 학습. 일차식의 상황 해석부터 지문 주장의 경계까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
SAT 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
SAT 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
김*연 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 미국 남네바다주립대 졸업
- 초등영어지도사 강의촬영
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
YOUR LEARNING PARTNER
김*롱 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
망제동 SAT 학습,
약점에 맞춰 방법을 바꿉니다.
구두점과 절의 경계
쉼표나 세미콜론은 문장의 길이만 보고 고르는 기호가 아닙니다. 양쪽에 완전한 절이 있는지, 뒤가 설명인지 먼저 판단합니다.
공부의 순서
동사와 접속 표현을 표시해 절의 수를 셉니다. 기호를 바꾸었을 때 두 문장의 논리적 관계와 문법적 연결이 유지되는지 비교합니다.
기호의 이름보다 연결하는 두 부분의 구조를 정확히 설명합니다.
자료가 지지하는 결론의 범위
수치가 증가했다는 관찰만으로 원인까지 확정할 수는 없습니다. 표의 대상, 단위와 비교 기간을 읽어 주장할 수 있는 범위를 정합니다.
공부의 순서
비교 가능한 두 항목을 고른 뒤 차이를 숫자로 표현합니다. 표에 없는 모집단이나 인과관계를 덧붙인 선택지는 별도로 표시합니다.
관측 사실과 추가 설명이 필요한 추론을 다른 문장으로 씁니다.
이차식의 근과 그래프
식을 인수분해하는 방법만 외우면 근이 나타내는 위치를 놓치기 쉽습니다. 방정식의 해와 그래프가 축을 만나는 지점을 연결합니다.
공부의 순서
계수와 상수항을 보고 가능한 풀이 방법을 고릅니다. 얻은 근을 원식에 대입한 뒤 그래프의 대칭과 교점으로 결과를 점검합니다.
실제 맥락에 범위 조건이 있으면 가능한 해를 따로 고릅니다.
지문 주장의 경계
한 문장의 강한 표현을 글 전체의 결론으로 확대하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
문단마다 주장·예시·제한 조건을 다른 표시로 나누고, 결론을 한 문장으로 다시 적습니다.
선택지를 지운 근거가 지문 어느 부분인지 설명할 수 있는지 확인합니다.
질문의 마지막 조건
풀이 과정은 맞지만 묻는 값과 다른 값을 제출하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
계산 전에 최종 답의 형태와 단위를 적고 풀이가 끝난 뒤 질문과 다시 대조합니다.
중간값을 최종값으로 착각하지 않는지 확인합니다.
변화율의 기준 확인
학습 예시 · 수량이 240개에서 300개로 늘었습니다. 증가율을 설명해 보세요.
이렇게 생각합니다
증가량 60를 처음 값 240로 나누므로 25%입니다. 나중 값으로 나누면 질문에서 요구한 기준과 달라집니다.
감소 상황으로 바꾸어도 기준량부터 표시합니다. 퍼센트 계산을 공식 암기보다 처음·변화·나중 값의 관계로 정리합니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
해설을 읽은 다음의 재풀이
해설의 계산 과정을 따라갈 수 있다는 사실만으로 혼자 해결할 수 있다고 판단하지 않습니다. 처음 선택한 접근과 올바른 접근의 차이를 구체적으로 남깁니다.
며칠 뒤 답을 가리고 풀이를 다시 시작합니다. 근거 문장을 찾는 순서나 변수를 정하는 기준이 달라졌는지 기록해 선생님과 비교합니다.
03LOCAL DIRECTORY
망제동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
전북과학대학교본교(제1캠퍼스)
전북특별자치도 정읍시 정읍사로 509전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
SAT 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
SAT 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
SAT 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 김*롱, 김*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 내신과 SAT 공부는 어떻게 나누나요?
학교 과제의 마감과 시험 연습의 목표를 각각 정리합니다. 겹치는 독해·문장·수학 개념은 연결하되 학교 평가와 SAT 문항에서 요구하는 판단을 구분해 연습합니다.
미국 대학 지원에 SAT가 꼭 필요한가요?
대학과 지원 연도에 따라 제출 정책이 달라질 수 있어 희망 대학의 공식 안내를 먼저 확인합니다. 수업 상담에서는 제출 계획과 현재 연습 결과를 바탕으로 필요한 준비 범위를 정합니다.
문법과 독해 중 어느 쪽을 먼저 보완하나요?
한 번의 연습 답안에서 문장 구조를 놓친 오류와 글의 근거를 잘못 읽은 오류를 나눕니다. 반복되는 원인과 남은 준비 기간을 기준으로 수업의 비중을 정합니다.
목표 점수에 맞춰 모든 영역을 같은 비중으로 공부하나요?
영역별 현재 상태와 학교 일정, 응시 계획에 따라 연습량을 조정합니다. 특정 점수나 준비 기간을 미리 보장하기보다 실제 답안에서 바꿀 수 있는 부분부터 확인합니다.
지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.