YOUR LEARNING PARTNER
염*우 선생님
SAT
- 경희대학교 석사
- Archbishop Ryan High School. USA
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
전라북도 임실군 / COLLEGE READINESS
임실군 SAT 과외
전라북도 임실군에서 살펴보는 SAT 학습. 문맥 속 어휘부터 일차식의 상황 해석까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
SAT 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
SAT 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
이*월 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
YOUR LEARNING PARTNER
김*연 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- 미국 남네바다주립대 졸업
- 초등영어지도사 강의촬영
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
수업 상담 문의
01LEARNING NOTES
임실군 SAT 학습,
약점에 맞춰 방법을 바꿉니다.
도형에서 필요한 정보 고르기
그림의 모양을 그대로 믿기보다 명시된 길이·각·관계를 사용합니다. 넓이와 길이처럼 서로 다른 양은 단위부터 구분합니다.
공부의 순서
구하려는 대상을 적고 필요한 성질을 연결합니다. 사용하지 않은 조건과 추가로 가정한 조건이 있는지 도식 위에서 확인합니다.
풀이에 사용한 성질이 이 도형의 조건에서 성립하는지 설명합니다.
전환 표현의 논리 선택
however와 therefore는 분위기를 꾸미는 말이 아니라 서로 다른 관계를 나타냅니다. 연결어를 보기 전에 두 문장의 관계를 읽습니다.
공부의 순서
대조·추가·결과 중 어떤 관계인지 쉬운 말로 적습니다. 후보 연결어를 넣고 앞문장과 뒷문장 모두에 맞는지 다시 읽습니다.
앞 문장의 단어 하나보다 문장 전체의 뜻을 근거로 판단합니다.
자료가 지지하는 결론의 범위
수치가 증가했다는 관찰만으로 원인까지 확정할 수는 없습니다. 표의 대상, 단위와 비교 기간을 읽어 주장할 수 있는 범위를 정합니다.
공부의 순서
비교 가능한 두 항목을 고른 뒤 차이를 숫자로 표현합니다. 표에 없는 모집단이나 인과관계를 덧붙인 선택지는 별도로 표시합니다.
관측 사실과 추가 설명이 필요한 추론을 다른 문장으로 씁니다.
질문의 마지막 조건
풀이 과정은 맞지만 묻는 값과 다른 값을 제출하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
계산 전에 최종 답의 형태와 단위를 적고 풀이가 끝난 뒤 질문과 다시 대조합니다.
중간값을 최종값으로 착각하지 않는지 확인합니다.
방정식 해의 의미
수학적으로 나온 값을 조건 확인 없이 답하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
정수·양수·범위 조건을 풀이 옆에 적고 얻은 해 중 가능한 값만 고릅니다.
해의 존재와 실제 상황의 가능성을 따로 검토합니다.
문장 사이의 관계 읽기
학습 예시 · The first design was simple. The revised version, however, included several new features. 두 문장의 관계를 설명하세요.
이렇게 생각합니다
처음 설계와 수정 설계의 특징을 대조합니다. however는 두 번째 문장에 새 정보가 있다는 이유가 아니라 내용이 대비된다는 점과 연결됩니다.
therefore로 바꿀 수 있는지 검토하고 결과 관계가 성립하려면 앞문장에 어떤 설명이 더 필요한지 생각합니다.
STUDY METHOD & TEST PREPARATION
풀이 기록에서 복습 순서 정하기
한 번의 연습이 끝나면 맞힌 문제도 근거가 약했던 문항을 따로 표시합니다. 정답률과 풀이 시간을 함께 보고 개념 부족, 선택지 판단, 계산 실수를 나누어 다음 과제를 고릅니다.
오답의 해설을 덮고 풀이 기준을 설명한 뒤 다른 조건의 문제에 적용합니다. 같은 답을 기억한 것인지 새 조건에서도 판단할 수 있는지 확인합니다.
03LOCAL DIRECTORY
임실군와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
예원예술대학교본교(제1캠퍼스)
전북특별자치도 임실군 신평면 창인로 117대학교
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
04AREA INDEX
더 가까운 지역에서
살펴보세요.
학교 자료와 답안이,
상담의 출발점입니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
SAT 전체 과정 보기 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
SAT 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 SAT 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 염*우, 김*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
SAT Reading and Writing에서는 무엇을 점검하나요?
지문에서 근거를 찾는 판단과 문장 구조, 표현을 고르는 이유를 살펴봅니다. 정답을 맞혔더라도 근거를 설명하기 어려웠던 문항은 다시 풀며 독해와 문법의 약점을 구분합니다.
국제학교 내신과 SAT 공부는 어떻게 나누나요?
학교 과제의 마감과 시험 연습의 목표를 각각 정리합니다. 겹치는 독해·문장·수학 개념은 연결하되 학교 평가와 SAT 문항에서 요구하는 판단을 구분해 연습합니다.
문법과 독해 중 어느 쪽을 먼저 보완하나요?
한 번의 연습 답안에서 문장 구조를 놓친 오류와 글의 근거를 잘못 읽은 오류를 나눕니다. 반복되는 원인과 남은 준비 기간을 기준으로 수업의 비중을 정합니다.
수업 진도는 문제를 푼 양으로만 확인하나요?
오답 원인을 설명하는 기록과 재풀이 결과, 시간 사용의 변화를 함께 봅니다. 어려웠던 유형을 다른 지문이나 조건에서도 처리할 수 있는지를 점검합니다.
지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.