제주도 서귀포시 법환동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

법환동 국제학교 과외

제주도 서귀포시 법환동에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. 원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기와 논픽션의 정보와 관점 구분를 연결하고, 고등 학년에는 비교 분석 보고서를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

김*진 선생님

국제학교
  • 홍익대학교 디자인컨버전스학부
  • Cheongna Dalton School
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

이*현 선생님

국제학교
  • 통변역 전문가 (한국외대 통번역 과)
  • 경남외고 (영어과)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

강*아 선생님

토플국제학교
  • 세인트폴 국제초등학교 졸업
  • 대만 Kaoshiung American School 국제중,고 졸업
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.

이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing

초등 학습 장면

원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기

등장인물이 도움을 받은 대목

인물의 마음을 추측한 말 옆에 책에서 찾은 행동을 적습니다.

사건을 시간 순서로 놓고 빠진 연결을 찾아봅니다.

학습 기록 · 두 가지 결말의 차이를 적은 문장

수학 영어, 수와 단위의 뜻

시간표의 시작과 끝

계산 전에 그림으로 수량 관계를 표현합니다.

답이 커지거나 작아져야 하는 이유를 일상의 물건으로 확인합니다.

학습 기록 · 답의 크기를 설명한 음성

중등 학습 장면

논픽션의 정보와 관점 구분

청소년 미디어 이용 글

필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.

인용할 정보는 문맥이 달라지지 않도록 원문과 대조합니다.

학습 기록 · 문단 질문이 있는 읽기 메모

Academic Writing의 문단 구성

학교 휴대전화 사용

두 예시의 역할을 비교해 같은 설명을 반복한 부분을 덜어냅니다.

문단 끝에서 처음 제기한 질문에 답했는지 되짚습니다.

학습 기록 · 삭제와 이동의 이유를 적은 수정본

고등 학습 장면

Writing 수정에서 정확성과 문체

비교 분석 보고서

문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.

긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.

학습 기록 · 용어를 통일한 보고서

SAT와 학교 공부의 시간 배분

재응시 전 취약점 검토

학교 과목의 어려움과 시험 유형의 어려움을 따로 기록합니다.

지원처의 시험 정책과 제출 일정을 확인한 뒤 연습량을 정합니다.

학습 기록 · 학교 마감과 응시일을 함께 적은 달력

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

청소년 미디어 이용 글에서 막혔다면.

문단 질문이 있는 읽기 메모 또는 용어를 통일한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 강*아, 김*진 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?

학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.

국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?

지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.

초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?

최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.

진학 시험보다 학교 수업을 먼저 준비해도 되나요?

현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.

학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?

가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

↑