YOUR LEARNING PARTNER
이*현 선생님
국제학교
지역 연관 · 경남외고 학업 배경
- 통변역 전문가 (한국외대 통번역 과)
- 경남외고 (영어과)
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경상남도 고성군 거류면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
거류면 국제학교 과외
경상남도 고성군 거류면에서 살펴보는 영어회화·교실 적응. 국제학교 준비와 교실 지시어와 영어회화에서 토론으로를 연결하고, 고등 학년에는 정기 평가 직전 복습를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
강*미 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
YOUR LEARNING PARTNER
이*미 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
수업 상담 문의
낯선 교실에서 자신의 생각을 전하는 연습.
이번 안내의 초점 · 영어회화·교실 적응
초등 학습 장면
국제학교 준비와 교실 지시어
준비물을 꺼내는 안내
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
여러 단계의 안내를 그림 순서로 옮겨 이해를 드러냅니다.
학습 기록 · 들은 순서대로 배열한 그림
영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기
모둠 활동에서 역할 고르기
상대가 알아듣지 못했을 때 바꿔 말하는 표현을 익힙니다.
한 단어 대답을 장면과 이유가 있는 말로 넓힙니다.
학습 기록 · 주고받은 질문이 남은 짧은 대화
중등 학습 장면
영어회화에서 토론으로
학교 행사 방식
상대 의견을 짧게 확인한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다.
예시를 요청하거나 근거를 묻는 질문으로 대화를 이어 갑니다.
학습 기록 · 입장과 이유가 짝지어진 메모
Lab Report에서 방법을 설명하기
용액 온도에 따른 변화
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
학습 기록 · 변인이 구분된 실험 계획
고등 학습 장면
학기 일정과 진학 준비의 균형
정기 평가 직전 복습
긴 과제를 자료 확인과 초안과 수정으로 나누어 배치합니다.
시험 이름을 늘리기 전에 이번 학기에 필요한 목표를 선택합니다.
학습 기록 · 마감 역산 계획
아이엘츠와 학업 영어의 연결
자료 요약의 정확성
학교 과제에서 익힌 요약과 설명을 시험 연습에 어떻게 적용할지 살핍니다.
IELTS 준비 여부는 대학이나 기관의 실제 제출 요건으로 결정합니다.
학습 기록 · 지원처 요건 확인 메모
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
학교 행사 방식에서 막혔다면.
입장과 이유가 짝지어진 메모 또는 마감 역산 계획를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 영어회화·교실 적응 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 이*현, 이*미 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?
읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.
지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.