경상남도 창원시 성산구 용호동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

용호동 국제학교 과외

경상남도 창원시 성산구 용호동에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 과학 관찰을 영어 설명으로와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 AP Chemistry 반응 설명를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

이*현 선생님

국제학교

지역 연관 · 경남외고 학업 배경

  • 통변역 전문가 (한국외대 통번역 과)
  • 경남외고 (영어과)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

심*은 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • Arizona State University
  • 국제학교 졸업 (초등~고교)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도

YOUR LEARNING PARTNER

한*희 선생님

국제학교
  • De La salle University. Bachelor of Arts 졸업
  • Global College in Canada TESOL
  • 독해 · 원서 읽기
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.

이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서

초등 학습 장면

과학 관찰을 영어 설명으로

자석에 붙는 물체

같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.

익숙한 낱말에서 출발해 교과 용어를 문장 안에 넣어 봅니다.

학습 기록 · 예상과 관찰을 비교한 그림

원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기

문제가 처음 생긴 부분

결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.

사건을 시간 순서로 놓고 빠진 연결을 찾아봅니다.

학습 기록 · 사건 순서가 드러나는 이야기띠

중등 학습 장면

자료 조사와 인용의 출발점

플라스틱 사용 줄이기

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.

학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락

Academic Writing의 문단 구성

학교 휴대전화 사용

중심 생각을 한 문장으로 세우고 관련 있는 근거만 남깁니다.

두 예시의 역할을 비교해 같은 설명을 반복한 부분을 덜어냅니다.

학습 기록 · 삭제와 이동의 이유를 적은 수정본

고등 학습 장면

AP 과목의 개념과 서술형 응답

AP Chemistry 반응 설명

설명 요구와 근거 요구를 나누어 서술의 빠진 부분을 찾습니다.

AP라는 이름보다 실제 수강 과목과 공식 과목 안내를 먼저 읽습니다.

학습 기록 · 자료에 근거를 붙인 설명

분석 Essay의 논증을 다듬기

사회 현상의 원인 비교

논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.

반례를 검토해 결론이 지나치게 넓어진 부분을 수정합니다.

학습 기록 · 근거 뒤 해석을 보완한 단락

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

플라스틱 사용 줄이기에서 막혔다면.

인용과 요약을 구분한 단락 또는 자료에 근거를 붙인 설명를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 이*현, 심*은 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?

과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.

국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?

학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.

중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?

현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.

진학 시험보다 학교 수업을 먼저 준비해도 되나요?

현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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