YOUR LEARNING PARTNER
윤*나 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 대학교(영문학전공)
- 영어 과외, 학원 티칭과 운영 경험 다수 보유.
- 영어 회화 · 학습 기초
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경기도 용인시 기흥구 서천동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
서천동 국제학교 과외
경기도 용인시 기흥구 서천동에서 살펴보는 영어회화·교실 적응. 영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기와 영어회화에서 토론으로를 연결하고, 고등 학년에는 AP 과목별 단원 점검를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
김*영 선생님
토플아이엘츠국제학교
- English Tutor affiliated with JLS Academy
- EC Oxford, U.K (advanced) Diploma 수료
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
글의 흐름과 근거를 찾는 독해 지도
YOUR LEARNING PARTNER
송*람 선생님
국제학교
- 캐나다 George Brown College
- 프랑스 ENSP 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 영어 토론 · 의견 표현
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
수업 상담 문의
낯선 교실에서 자신의 생각을 전하는 연습.
이번 안내의 초점 · 영어회화·교실 적응
초등 학습 장면
영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기
도서관에서 책 위치 물어보기
준비한 문장을 읽은 뒤 대본 없이 같은 뜻을 전달합니다.
상대가 알아듣지 못했을 때 바꿔 말하는 표현을 익힙니다.
학습 기록 · 처음 녹음과 다시 말한 음성
입학 영어 면접의 첫 자기소개
새로 배워 본 활동
추가 질문을 받고 기억나는 장면 하나를 구체적으로 이야기합니다.
답을 통째로 외우기보다 소개할 사실을 낱말로 적습니다.
학습 기록 · 경험을 순서대로 놓은 이야기 지도
중등 학습 장면
영어회화에서 토론으로
좋은 학습 공간의 조건
예시를 요청하거나 근거를 묻는 질문으로 대화를 이어 갑니다.
상대 의견을 짧게 확인한 뒤 자신의 이유를 덧붙입니다.
학습 기록 · 입장과 이유가 짝지어진 메모
Lab Report에서 방법을 설명하기
빛의 세기와 측정값
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
학습 기록 · 조건을 보완한 방법 단락
고등 학습 장면
AP 과목의 개념과 서술형 응답
AP 과목별 단원 점검
AP라는 이름보다 실제 수강 과목과 공식 과목 안내를 먼저 읽습니다.
자료가 제시한 조건을 확인하고 답변에 필요한 개념을 고릅니다.
학습 기록 · 요구 항목이 표시된 답안
Writing 수정에서 정확성과 문체
조사 결과의 요약문
같은 대상이 다른 표현으로 바뀌어 혼란을 주는 부분을 정리합니다.
긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.
학습 기록 · 수정 이유가 남은 초안
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
좋은 학습 공간의 조건에서 막혔다면.
입장과 이유가 짝지어진 메모 또는 요구 항목이 표시된 답안를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 영어회화·교실 적응 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 국제학교 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 김*영, 송*람 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
입학 전에 현재 수준을 어떻게 살펴보나요?
짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.
수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?
읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.
지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.