YOUR LEARNING PARTNER
김*라 선생님
국제학교
- 서울대학교 국제지역학 석사
- 연세대학교 정치외교학사
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경기도 오산시 벌음동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
벌음동 국제학교 과외
경기도 오산시 벌음동에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. 원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기와 논픽션의 정보와 관점 구분를 연결하고, 고등 학년에는 수업 발표 대본를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
박*수 선생님
아이엘츠국제학교
- NewYork Public school 재학중 한국귀국
- 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
허*희 선생님
국제학교
- 간사이 외국어 대학교 (일본, 오사카 )
- 부용중학교 근무 경력
- 영어 회화 · 학습 기초
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.
이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing
초등 학습 장면
원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기
마지막 선택이 달라진 순간
결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.
인물의 마음을 추측한 말 옆에 책에서 찾은 행동을 적습니다.
학습 기록 · 두 가지 결말의 차이를 적은 문장
교과 어휘를 묶어서 사용하기
실험 도구의 쓰임
낱말 뜻만 외우지 않고 함께 쓰이는 동작을 붙입니다.
읽기에서 찾은 표현을 다른 장면의 문장에 적용합니다.
학습 기록 · 그림을 보고 만든 새로운 설명
중등 학습 장면
논픽션의 정보와 관점 구분
도시의 녹지 소개
소제목마다 답하려는 질문을 만들어 글의 구조를 읽습니다.
인용할 정보는 문맥이 달라지지 않도록 원문과 대조합니다.
학습 기록 · 사실과 의견의 분류표
중등 입학 면접의 경험 설명
모둠 갈등을 해결한 일
상황 소개를 줄이고 자신이 한 선택과 행동을 구체화합니다.
질문이 이유나 결과로 바뀌면 답변의 초점을 다시 잡습니다.
학습 기록 · 불필요한 도입을 줄인 녹음
고등 학습 장면
Writing 수정에서 정확성과 문체
수업 발표 대본
문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.
긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.
학습 기록 · 문장 분리 전후의 의미 비교
SAT와 학교 공부의 시간 배분
학기 중 첫 응시 준비
지원처의 시험 정책과 제출 일정을 확인한 뒤 연습량을 정합니다.
오답을 읽기 판단과 수학 개념 등 실제 원인으로 분류합니다.
학습 기록 · 다시 푼 문제의 판단 근거
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
벌음동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
오산대학교본교(제1캠퍼스)
경기도 오산시 청학로 45 (청학동, 오산대학)전문대학
공식 자료 ↗한신대학교본교(제1캠퍼스)
경기도 오산시 한신대길 137 (양산동, 한신대학교)대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
도시의 녹지 소개에서 막혔다면.
사실과 의견의 분류표 또는 문장 분리 전후의 의미 비교를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
소개된 국제학교 선생님의 지도 범위는 어떻게 확인하나요?
현재 소개된 허*희, 박*수 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
고등 과정은 학교 이름만 알려주면 되나요?
재학 학교와 학년 외에 수강 과목, 교육과정, 가까운 마감일을 함께 알려주세요. 같은 학교에서도 선택 과목과 평가 과제가 다르므로 실제 학습 자료를 기준으로 준비합니다.
영어로는 말하는데 교과 성적이 어려운 경우도 상담하나요?
생활 대화의 유창함과 교과 자료를 읽고 설명하는 힘을 나누어 봅니다. 어려웠던 지문과 답안을 받아 개념 이해, 학업 어휘, 논리 전개 중 무엇부터 보완할지 정합니다.
해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?
거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.