YOUR LEARNING PARTNER
김*현 선생님
국제학교
- 캐나다 어학 공부 및 마닐라 대학교 가족 상담
- TESOL 국제영어교사 자격증 보유
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
경기도 이천시 설성면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
설성면 국제학교 과외
경기도 이천시 설성면에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 탐구 프로젝트의 작은 발표와 Lab Report에서 방법을 설명하기를 연결하고, 고등 학년에는 파동 자료와 측정 오차를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
신*우 선생님
토플아이엘츠국제학교
- State University of New York. USA 뉴욕 주립대 사회학과
- 영어구사 . 한국어 유창 . 토익 980 점
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
영어 선생님 089 선생님
아이엘츠국제학교
- Jesus and Mary college Delhi university in India 졸업
- Psychology and Sociology 전공
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.
이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서
초등 학습 장면
탐구 프로젝트의 작은 발표
학교 정원의 곤충
한 장의 그림으로 말할 내용을 정하고 필요한 낱말을 고릅니다.
친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.
학습 기록 · 그림과 핵심 낱말이 있는 자료
국제학교 준비와 교실 지시어
활동 순서를 바꾸는 설명
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음
중등 학습 장면
Lab Report에서 방법을 설명하기
운동 시간과 맥박
다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
학습 기록 · 한계와 개선안을 짝지은 기록
자료 조사와 인용의 출발점
플라스틱 사용 줄이기
검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.
작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.
학습 기록 · 질문과 출처가 연결된 목록
고등 학습 장면
과학의 모형과 실제 자료
파동 자료와 측정 오차
표본 크기나 측정 조건이 결론에 미치는 영향을 검토합니다.
자료로 말할 수 있는 범위와 추가 확인이 필요한 부분을 구별합니다.
학습 기록 · 결론의 한계를 명시한 보고서
학기 일정과 진학 준비의 균형
정기 평가 직전 복습
긴 과제를 자료 확인과 초안과 수정으로 나누어 배치합니다.
시험 이름을 늘리기 전에 이번 학기에 필요한 목표를 선택합니다.
학습 기록 · 완료 기준이 적힌 주간 점검
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
설성면와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
청강문화산업대학교본교(제1캠퍼스)
경기도 이천시 마장면 청강가창로 389-94 (해월리, 청강문화산업대학)전문대학
공식 자료 ↗한국관광대학교본교(제1캠퍼스)
경기도 이천시 신둔면 이장로311번길 197-73 (고척리, 한국관광대학)전문대학
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
운동 시간과 맥박에서 막혔다면.
한계와 개선안을 짝지은 기록 또는 결론의 한계를 명시한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?
현재 소개된 신*우, 김*현 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?
지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?
읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.
지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.