경기도 고양시 일산서구 대화동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

대화동 국제학교 과외

경기도 고양시 일산서구 대화동에서 살펴보는 SAT·대학 진학 준비. 새 교실에서 필요한 듣기와 논픽션의 정보와 관점 구분를 연결하고, 고등 학년에는 재응시 전 취약점 검토를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

박*영 선생님

SAT토플아이엘츠국제학교
  • Yonsei University
  • HanKuk University of Foreign Education – TESOL
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

김*운 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 캐나다 Toronto Metropolitan University
  • 간호학 학사
  • 인터뷰 답변 연습
  • 파닉스 · 기초 영어

학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백

YOUR LEARNING PARTNER

신*헌 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • Christian Alliance P.C. Lau International School
  • (Primary - High School) 2004-2011 졸업
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 영어 토론 · 의견 표현

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

학교 공부와 다음 진로를 연결하는 순서.

이번 안내의 초점 · SAT·대학 진학 준비

초등 학습 장면

새 교실에서 필요한 듣기

모둠원이 제안한 방법

다르게 들린 낱말은 앞뒤 의미를 이용해 다시 확인합니다.

안내를 자기 말로 전달하며 중요한 정보가 남았는지 살핍니다.

학습 기록 · 친구에게 전하는 짧은 안내

원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기

등장인물이 도움을 받은 대목

인물의 마음을 추측한 말 옆에 책에서 찾은 행동을 적습니다.

결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.

학습 기록 · 이유를 붙인 인물 카드

중등 학습 장면

논픽션의 정보와 관점 구분

역사 유적의 설명

필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.

소제목마다 답하려는 질문을 만들어 글의 구조를 읽습니다.

학습 기록 · 출처를 붙인 요약 문장

자료 조사와 인용의 출발점

플라스틱 사용 줄이기

원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락

고등 학습 장면

SAT와 학교 공부의 시간 배분

재응시 전 취약점 검토

오답을 읽기 판단과 수학 개념 등 실제 원인으로 분류합니다.

지원처의 시험 정책과 제출 일정을 확인한 뒤 연습량을 정합니다.

학습 기록 · 학교 마감과 응시일을 함께 적은 달력

아이비리그와 미국 대학 지원 자료

학업 관심사 정리

지원 에세이는 학생이 경험을 직접 고르고 작성한 초안을 바탕으로 다듬습니다.

아이비리그라는 묶음과 개별 대학의 제출 요건을 구분합니다.

학습 기록 · 사실에 근거한 경험 메모

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

역사 유적의 설명에서 막혔다면.

출처를 붙인 요약 문장 또는 학교 마감과 응시일을 함께 적은 달력를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 SAT·대학 진학 준비 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 신*헌, 박*영 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?

학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.

AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?

과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.

초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?

최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?

가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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