YOUR LEARNING PARTNER
원*람 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영어 회화 · 학습 기초
수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
경기도 안산시 상록구 장하동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
장하동 국제학교 과외
경기도 안산시 상록구 장하동에서 살펴보는 국제학교 입학·영어 면접. 국제학교 준비와 교실 지시어와 중등 입학 면접의 경험 설명를 연결하고, 고등 학년에는 학업 관심사를 묻는 질문를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
박*윤 선생님
아이엘츠국제학교
- 영국 University of Portsmouth 스포츠과학과
- 캐나다 초등학교.
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
황*빈 선생님
아이엘츠국제학교
- Oakham School, England
- 유치원 보조강사, 그룹 회화 스피킹 2년 경력
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
입학 전 대화에서 고등의 논증까지.
이번 안내의 초점 · 국제학교 입학·영어 면접
초등 학습 장면
국제학교 준비와 교실 지시어
짝과 답을 비교하는 지시
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
학습 기록 · 지시어와 행동을 연결한 메모
새 교실에서 필요한 듣기
교사가 읽어 준 짧은 안내
다르게 들린 낱말은 앞뒤 의미를 이용해 다시 확인합니다.
안내를 자기 말로 전달하며 중요한 정보가 남았는지 살핍니다.
학습 기록 · 핵심 행동이 적힌 듣기 노트
중등 학습 장면
중등 입학 면접의 경험 설명
실수 뒤 방법을 바꾼 경험
질문이 이유나 결과로 바뀌면 답변의 초점을 다시 잡습니다.
경험에서 배운 점을 학교생활의 다음 행동과 연결합니다.
학습 기록 · 행동과 배움을 나눈 경험 메모
국제중학교와 국제학교의 선택
통학과 학사 일정 검토
공식 모집요강에서 지원 자격과 절차를 따로 읽습니다.
학교 이름의 국제라는 말만 보고 같은 유형으로 묶지 않습니다.
학습 기록 · 학교 유형별 질문 목록
고등 학습 장면
영어 면접의 후속 질문 대응
학업 관심사를 묻는 질문
근거를 요구받으면 실제 경험이나 읽은 자료를 연결합니다.
모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.
학습 기록 · 답변 뒤 이어질 질문 목록
아이비리그와 미국 대학 지원 자료
지원 일정의 우선순위
UCLA·프린스턴 등은 초중고 국제학교가 아닌 대학 진학 대상으로 살핍니다.
지원 에세이는 학생이 경험을 직접 고르고 작성한 초안을 바탕으로 다듬습니다.
학습 기록 · 학생의 초안과 수정 이유
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
실수 뒤 방법을 바꾼 경험에서 막혔다면.
행동과 배움을 나눈 경험 메모 또는 답변 뒤 이어질 질문 목록를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 국제학교 입학·영어 면접 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?
현재 소개된 박*윤, 황*빈 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?
지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?
최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.
영어로는 말하는데 교과 성적이 어려운 경우도 상담하나요?
생활 대화의 유창함과 교과 자료를 읽고 설명하는 힘을 나누어 봅니다. 어려웠던 지문과 답안을 받아 개념 이해, 학업 어휘, 논리 전개 중 무엇부터 보완할지 정합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.