YOUR LEARNING PARTNER
박*수 선생님
IELTS국제학교
지역 연관 · 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- NewYork Public school 재학중 한국귀국
- 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경상북도 상주시 지천동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
지천동 국제학교 과외
경상북도 상주시 지천동에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 과학 관찰을 영어 설명으로와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 유전 비율과 관찰값를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
김*진 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 미국 대학 내 외국인 학생들 1:1 영어과외 및
- 다년간 어학원 supervisor 근무
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
YOUR LEARNING PARTNER
양*희 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 호주 Blue Mountains Hotel School 학사 졸업
- Les Roches Swiss Hotel School 준학사 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 파닉스 · 기초 영어
학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
수업 상담 문의
관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.
이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서
초등 학습 장면
과학 관찰을 영어 설명으로
자석에 붙는 물체
같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.
관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.
학습 기록 · 예상과 관찰을 비교한 그림
영어회화, 대답 뒤에 질문을 붙이기
모둠 활동에서 역할 고르기
준비한 문장을 읽은 뒤 대본 없이 같은 뜻을 전달합니다.
한 단어 대답을 장면과 이유가 있는 말로 넓힙니다.
학습 기록 · 주고받은 질문이 남은 짧은 대화
중등 학습 장면
자료 조사와 인용의 출발점
지역 생태계 변화
작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.
검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.
학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락
영어회화에서 토론으로
수업 중 협업 규칙
동의하는 부분과 다른 부분을 나누어 정중하게 표현합니다.
예시를 요청하거나 근거를 묻는 질문으로 대화를 이어 갑니다.
학습 기록 · 입장과 이유가 짝지어진 메모
고등 학습 장면
과학의 모형과 실제 자료
유전 비율과 관찰값
이론이 예상한 결과와 측정한 값을 따로 놓고 비교합니다.
자료로 말할 수 있는 범위와 추가 확인이 필요한 부분을 구별합니다.
학습 기록 · 결론의 한계를 명시한 보고서
AP 과목의 개념과 서술형 응답
AP 과목별 단원 점검
AP라는 이름보다 실제 수강 과목과 공식 과목 안내를 먼저 읽습니다.
자료가 제시한 조건을 확인하고 답변에 필요한 개념을 고릅니다.
학습 기록 · 단원별 개념 연결도
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
지천동와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
경북대학교본교(제3캠퍼스)
경북 상주시 경상대로 2559대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
지역 생태계 변화에서 막혔다면.
인용과 요약을 구분한 단락 또는 결론의 한계를 명시한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 김*진, 양*희 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
Algebra나 과학 과목은 어디까지 대비하나요?
문제의 영어 표현 때문에 어려운지, 개념 자체가 낯선지 답안으로 살펴봅니다. 과학과 수학의 세부 단원은 해당 과목의 지도 경력이 확인된 선생님과 배정 가능 범위를 확인한 뒤 안내합니다.
고등 과정은 학교 이름만 알려주면 되나요?
재학 학교와 학년 외에 수강 과목, 교육과정, 가까운 마감일을 함께 알려주세요. 같은 학교에서도 선택 과목과 평가 과제가 다르므로 실제 학습 자료를 기준으로 준비합니다.
진학 시험보다 학교 수업을 먼저 준비해도 되나요?
현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.
해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?
거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.