YOUR LEARNING PARTNER
박*수 선생님
IELTS국제학교
지역 연관 · 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- NewYork Public school 재학중 한국귀국
- 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경상북도 포항시 남구 구룡포읍 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
구룡포읍 국제학교 과외
경상북도 포항시 남구 구룡포읍에서 살펴보는 국제중·학교 과정 이해. 국제학교 준비와 교실 지시어와 국제중학교와 국제학교의 선택를 연결하고, 고등 학년에는 문학 분석의 관점를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
심*명 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
김*진 선생님
토플국제학교
- 독해 · 원서 읽기
- 영어 토론 · 의견 표현
질문하고 말하기 편한 수업 분위기
수업 상담 문의
학교 유형을 이해하고 지금의 과제부터.
이번 안내의 초점 · 국제중·학교 과정 이해
초등 학습 장면
국제학교 준비와 교실 지시어
정리 시간을 알리는 말
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음
과학 관찰을 영어 설명으로
물에 뜨는 재료
같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.
관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.
학습 기록 · 예상과 관찰을 비교한 그림
중등 학습 장면
국제중학교와 국제학교의 선택
통학과 학사 일정 검토
학교 이름의 국제라는 말만 보고 같은 유형으로 묶지 않습니다.
현재 학교에서의 학습과 새 학교의 요구를 비교해 준비 항목을 정합니다.
학습 기록 · 학습 준비와 행정 준비를 나눈 메모
Lab Report에서 방법을 설명하기
운동 시간과 맥박
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.
학습 기록 · 조건을 보완한 방법 단락
고등 학습 장면
IB 과제의 질문과 평가 기준
문학 분석의 관점
재학 과정과 과목의 평가 기준을 받아 필요한 작업을 구분합니다.
자료의 양보다 질문과 증거가 연결되는지를 살펴 초안을 수정합니다.
학습 기록 · 질문 범위를 좁힌 계획
영어 면접의 후속 질문 대응
탐구 과정을 설명하는 요청
첫 답변을 늘리기보다 질문이 요구한 정보부터 전달합니다.
근거를 요구받으면 실제 경험이나 읽은 자료를 연결합니다.
학습 기록 · 질문 의도별 답변 메모
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
통학과 학사 일정 검토에서 막혔다면.
학습 준비와 행정 준비를 나눈 메모 또는 질문 범위를 좁힌 계획를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 국제중·학교 과정 이해 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 심*명, 김*진 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?
학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?
학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.