경상북도 포항시 북구 포항동빈 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

포항동빈 국제학교 과외

경상북도 포항시 북구 포항동빈에서 살펴보는 국제학교 영어과외·Writing. 원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기와 논픽션의 정보와 관점 구분를 연결하고, 고등 학년에는 실험 결과를 설명하는 글를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

박*수 선생님

IELTS국제학교

지역 연관 · 경북외국어 고등학교 특기전형 입학

  • NewYork Public school 재학중 한국귀국
  • 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

이*영 선생님

아이엘츠국제학교
  • 독해 · 원서 읽기
  • 파닉스 · 기초 영어

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

신*진 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 인터뷰 답변 연습
  • 파닉스 · 기초 영어

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

영어로 설명하는 힘을 학년별 과제로.

이번 안내의 초점 · 국제학교 영어과외·Writing

초등 학습 장면

원서 읽기에서 이야기의 흐름 찾기

등장인물이 도움을 받은 대목

사건을 시간 순서로 놓고 빠진 연결을 찾아봅니다.

결말을 바꾸어 말한 다음 원래 이야기와 비교합니다.

학습 기록 · 두 가지 결말의 차이를 적은 문장

수학 영어, 수와 단위의 뜻

달력에서 날짜 간격 찾기

답이 커지거나 작아져야 하는 이유를 일상의 물건으로 확인합니다.

문제에서 구하는 양에 밑줄을 긋고 단위를 먼저 말합니다.

학습 기록 · 단위를 함께 적은 풀이

중등 학습 장면

논픽션의 정보와 관점 구분

청소년 미디어 이용 글

필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.

소제목마다 답하려는 질문을 만들어 글의 구조를 읽습니다.

학습 기록 · 출처를 붙인 요약 문장

자료 조사와 인용의 출발점

청소년 수면 습관

검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락

고등 학습 장면

Writing 수정에서 정확성과 문체

실험 결과를 설명하는 글

긴 문장을 나눈 뒤 논리 관계가 유지되는지 다시 읽습니다.

문법을 고치기 전에 문장이 전달하려는 정보를 분명히 합니다.

학습 기록 · 문장 분리 전후의 의미 비교

분석 Essay의 논증을 다듬기

정책의 효과 검토

논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.

근거를 인용한 다음 그 근거가 주장을 돕는 이유를 설명합니다.

학습 기록 · 근거 뒤 해석을 보완한 단락

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

청소년 미디어 이용 글에서 막혔다면.

출처를 붙인 요약 문장 또는 문장 분리 전후의 의미 비교를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 국제학교 영어과외·Writing 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 박*수, 이*영 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?

학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.

국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?

교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.

중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?

현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.

보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?

학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.

해외에서도 이어서 수업할 수 있나요?

거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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