YOUR LEARNING PARTNER
박*수 선생님
IELTS국제학교
지역 연관 · 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- NewYork Public school 재학중 한국귀국
- 경북외국어 고등학교 특기전형 입학
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
경상북도 청도군 각북면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
각북면 국제학교 과외
경상북도 청도군 각북면에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 탐구 프로젝트의 작은 발표와 Lab Report에서 방법을 설명하기를 연결하고, 고등 학년에는 학교 평가와 공개 연습 비교를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
김*운 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 캐나다 Toronto Metropolitan University
- 간호학 학사
- 인터뷰 답변 연습
- 파닉스 · 기초 영어
학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
YOUR LEARNING PARTNER
김*정 선생님
SAT토플아이엘츠국제학교
- New York University 공학대학원 석사
- 국제학교 교사 경력 · TESOL 자격
- 국제학교 Biology · AP Biology · Chemistry
- 영작 · 에세이 첨삭과 유학 인터뷰
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
수업 상담 문의
관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.
이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서
초등 학습 장면
탐구 프로젝트의 작은 발표
동물의 생활 공간
친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.
한 장의 그림으로 말할 내용을 정하고 필요한 낱말을 고릅니다.
학습 기록 · 질문을 반영한 발표 카드
교과 어휘를 묶어서 사용하기
실험 도구의 쓰임
읽기에서 찾은 표현을 다른 장면의 문장에 적용합니다.
비슷한 두 낱말을 그림으로 비교해 차이를 설명합니다.
학습 기록 · 분류 기준이 있는 어휘 지도
중등 학습 장면
Lab Report에서 방법을 설명하기
운동 시간과 맥박
방법상의 한계가 결과 해석에 어떤 영향을 주는지 논의합니다.
다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.
학습 기록 · 한계와 개선안을 짝지은 기록
논픽션의 정보와 관점 구분
청소년 미디어 이용 글
소제목마다 답하려는 질문을 만들어 글의 구조를 읽습니다.
필자의 평가와 자료에 제시된 사실에 다른 표시를 합니다.
학습 기록 · 사실과 의견의 분류표
고등 학습 장면
AP 과목의 개념과 서술형 응답
학교 평가와 공개 연습 비교
AP라는 이름보다 실제 수강 과목과 공식 과목 안내를 먼저 읽습니다.
설명 요구와 근거 요구를 나누어 서술의 빠진 부분을 찾습니다.
학습 기록 · 요구 항목이 표시된 답안
아이엘츠와 학업 영어의 연결
발화의 명료성
시험 형식의 연습과 교과 내용의 이해를 서로 다른 목표로 기록합니다.
IELTS 준비 여부는 대학이나 기관의 실제 제출 요건으로 결정합니다.
학습 기록 · 지원처 요건 확인 메모
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
운동 시간과 맥박에서 막혔다면.
한계와 개선안을 짝지은 기록 또는 요구 항목이 표시된 답안를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?
현재 소개된 박*수, 김*운 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
입학 전에 현재 수준을 어떻게 살펴보나요?
짧은 읽기와 말하기, 직접 쓴 문장 등 준비된 자료에서 이해와 표현을 확인합니다. 학교가 요구하는 입학 평가와 평소 학습 점검은 목적을 구분하고 실제 모집 안내에 맞춰 상담합니다.
보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?
학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.