강원도 속초시 청학동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

청학동 국제학교 과외

강원도 속초시 청학동에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 탐구 프로젝트의 작은 발표와 Lab Report에서 방법을 설명하기를 연결하고, 고등 학년에는 생태계 개체 수 변화를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

이*솔 선생님

토플아이엘츠국제학교
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 인터뷰 답변 연습

질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습

YOUR LEARNING PARTNER

안*연 선생님

국제학교
  • University of Wales 경영학 준MBA
  • 마케팅 매니지먼트 전문과정 수료
  • 독해 · 원서 읽기
  • 인터뷰 답변 연습

학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백

YOUR LEARNING PARTNER

박*정 선생님

SAT토플아이엘츠국제학교
  • 이화여자대학교 . 영문학과 졸업. 프리미엄 코치
  • Canada TESOL 자격증 / 토익 985점 (2022년)
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.

이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서

초등 학습 장면

탐구 프로젝트의 작은 발표

학교 정원의 곤충

친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.

조사한 사실과 직접 본 내용을 구별해 발표 자료에 넣습니다.

학습 기록 · 질문을 반영한 발표 카드

과학 관찰을 영어 설명으로

자석에 붙는 물체

같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.

관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.

학습 기록 · 조건과 결과가 연결된 표

중등 학습 장면

Lab Report에서 방법을 설명하기

재료에 따른 단열 효과

측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.

다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.

학습 기록 · 조건을 보완한 방법 단락

Algebra, 문장에서 식으로

물통에 남은 물의 양

대수식의 각 항을 원래 문장에 다시 대응시킵니다.

구한 해를 상황에 대입해 가능한 값인지 해석합니다.

학습 기록 · 해를 검산하고 단위를 붙인 답안

고등 학습 장면

과학의 모형과 실제 자료

생태계 개체 수 변화

이론이 예상한 결과와 측정한 값을 따로 놓고 비교합니다.

자료로 말할 수 있는 범위와 추가 확인이 필요한 부분을 구별합니다.

학습 기록 · 결론의 한계를 명시한 보고서

IGCSE 답안의 지시 동사

describe와 explain 비교

실제 응시 과목과 평가 기관의 자료로 지시어 의미를 확인합니다.

내용을 많이 적기보다 요구된 설명의 깊이를 구분합니다.

학습 기록 · 지시어별 답변 예시

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

재료에 따른 단열 효과에서 막혔다면.

조건을 보완한 방법 단락 또는 결론의 한계를 명시한 보고서를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?

현재 소개된 박*정, 안*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?

과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.

국제학교 준비와 SAT·토플·아이엘츠를 병행할 수 있나요?

학교의 학기 일정과 대학·기관에 제출할 시험을 별도 목표로 정리합니다. 이번 학기에 필요한 과제와 시험 영역부터 우선순위를 잡고, 각 과정의 지도 범위와 가능 시간을 확인합니다.

중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?

현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

지역에 소개된 선생님은 방문수업을 하시나요?

지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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