YOUR LEARNING PARTNER
김*연 선생님
- 미국 남네바다주립대 졸업
- 초등영어지도사 강의촬영
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
강원도 횡성군 안흥면에서 살펴보는 SAT 학습. 지문 주장의 경계부터 전환 표현 선택까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
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선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
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생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
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소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
글의 결론을 찾았어도 그 결론을 뒷받침하는 정보는 따로 읽어야 합니다. 선택지에 익숙한 단어가 있다는 이유만으로 근거가 되지는 않습니다.
주장·관찰·해석을 구분해 표시한 뒤 결론에 꼭 필요한 조건을 적습니다. 선택지마다 그 조건을 충족하는지 본문의 문장과 대조합니다.
삭제한 선택지의 문제를 범위 확대, 반대 의미, 근거 부족으로 나누어 설명합니다.
두 식을 푸는 절차와 두 조건을 동시에 만족한다는 의미를 연결합니다. 교점의 좌표를 얻은 뒤 각 값이 무엇을 나타내는지 되짚습니다.
대입·소거 중 식의 형태에 맞는 방법을 고릅니다. 구한 순서쌍을 두 식 모두에 넣어 보고 상황에서 허용되는 값인지 판단합니다.
계산 오류와 식을 세우는 오류를 구분해 복습합니다.
빨리 푸는 문제와 오래 붙잡는 문제의 원인은 다를 수 있습니다. 한 번의 연습 결과를 전체 실력으로 단정하지 않고 풀이 기록을 비교합니다.
문항별 머문 시간과 다시 읽은 이유를 남깁니다. 시간 제한 없는 설명 연습과 실제 흐름에 맞춘 연습을 나누어 배치합니다.
속도를 높였을 때 근거 확인이나 검산이 사라지지 않았는지 살핍니다.
메모의 모든 정보를 답안에 넣으려는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
독자와 전달 목적을 정한 뒤 그 목적에 필요한 정보만 선택해 한 문장으로 만듭니다.
빠뜨려도 되는 정보와 필수 조건을 구분합니다.
백분율 변화의 기준값을 바꾸어 계산하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
원래 값·변화량·변화 후 값을 세 칸으로 구분하고 증가와 감소를 역으로 확인합니다.
연속된 변화가 단순 합산과 다른 이유를 예시로 말합니다.
학습 예시 · The first design was simple. The revised version, however, included several new features. 두 문장의 관계를 설명하세요.
처음 설계와 수정 설계의 특징을 대조합니다. however는 두 번째 문장에 새 정보가 있다는 이유가 아니라 내용이 대비된다는 점과 연결됩니다.
therefore로 바꿀 수 있는지 검토하고 결과 관계가 성립하려면 앞문장에 어떤 설명이 더 필요한지 생각합니다.
응시 안내에서 기기와 준비물 등 실제 요구 사항을 확인하는 일과 교과 공부는 따로 점검합니다. 기억에 의존하지 않고 해당 회차의 공식 안내를 사용합니다.
마지막 연습에서는 익숙하지 않은 절차와 풀이 습관을 나누어 적습니다. 어려운 새 단원을 급히 늘리기보다 자주 놓친 조건과 검산 기준을 정리합니다.
강원도 횡성군 횡성읍 남산로 210 (남산리, 송호대학교)전문대학
공식 자료 ↗강원특별자치도 횡성군 우천면 하대5길 109 (하대리, 한국골프과학기술대학교)전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
SAT 전체 과정 보기 ↗SAT 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 박*정, 김*연 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
지문에서 근거를 찾는 판단과 문장 구조, 표현을 고르는 이유를 살펴봅니다. 정답을 맞혔더라도 근거를 설명하기 어려웠던 문항은 다시 풀며 독해와 문법의 약점을 구분합니다.
학교 과제의 마감과 시험 연습의 목표를 각각 정리합니다. 겹치는 독해·문장·수학 개념은 연결하되 학교 평가와 SAT 문항에서 요구하는 판단을 구분해 연습합니다.
학교 일정과 현재 학습 상태를 먼저 확인하고 연습 계획을 잡을 수 있습니다. 응시일은 지원 일정과 공식 접수 안내를 확인한 뒤 복습과 점검 시간이 확보되는지 함께 검토합니다.
오답 원인을 설명하는 기록과 재풀이 결과, 시간 사용의 변화를 함께 봅니다. 어려웠던 유형을 다른 지문이나 조건에서도 처리할 수 있는지를 점검합니다.
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.