YOUR LEARNING PARTNER
강*아 선생님
토플국제학교
- 세인트폴 국제초등학교 졸업
- 대만 Kaoshiung American School 국제중,고 졸업
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
강원도 고성군 토성면 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
토성면 국제학교 과외
강원도 고성군 토성면에서 살펴보는 Essay·탐구 글쓰기. Writing을 위한 문장 관찰와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 문학 작품의 인물 해석를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
장*지 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 경력: U. of Illinois Urbana Champaign
- 건축학과. EQQUI KOREA/경기 도청
- 독해 · 원서 읽기
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
YOUR LEARNING PARTNER
영어 선생님 089 선생님
아이엘츠국제학교
- Jesus and Mary college Delhi university in India 졸업
- Psychology and Sociology 전공
- 인터뷰 답변 연습
현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
수업 상담 문의
문장 수정에서 탐구의 결론까지.
이번 안내의 초점 · Essay·탐구 글쓰기
초등 학습 장면
Writing을 위한 문장 관찰
우리 집 식물의 변화
사진을 보지 않은 사람도 장면을 떠올릴 수 있게 설명을 다듬습니다.
눈에 보이는 사실과 생각을 다른 색으로 표시합니다.
학습 기록 · 수정 표시가 있는 그림 일기
국제학교 준비와 교실 지시어
활동 순서를 바꾸는 설명
듣지 못한 부분을 다시 묻는 문장을 역할극에서 사용합니다.
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
학습 기록 · 지시어와 행동을 연결한 메모
중등 학습 장면
자료 조사와 인용의 출발점
교통수단의 환경 영향
작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.
검색어를 넓히기 전에 조사 질문을 구체적으로 정합니다.
학습 기록 · 두 자료의 관점을 비교한 표
Lab Report에서 방법을 설명하기
운동 시간과 맥박
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.
학습 기록 · 변인이 구분된 실험 계획
고등 학습 장면
분석 Essay의 논증을 다듬기
문학 작품의 인물 해석
논제에 대한 답을 좁혀 자료로 뒷받침할 수 있는 주장을 세웁니다.
반례를 검토해 결론이 지나치게 넓어진 부분을 수정합니다.
학습 기록 · 주장의 범위를 조정한 개요
영어 면접의 후속 질문 대응
선택의 이유를 묻는 대화
첫 답변을 늘리기보다 질문이 요구한 정보부터 전달합니다.
모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.
학습 기록 · 답변 뒤 이어질 질문 목록
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
03LOCAL DIRECTORY
토성면와 연결된
학교·캠퍼스 자료.
경동대학교본교(제1캠퍼스)
강원도 고성군 토성면 봉포4길 46 (봉포리, 경동대학교)대학교
공식 자료 ↗소재지와 공식 자료를 확인하기 위한 지역 목록입니다. 같은 시·군·구의 외고·대학을 포함할 수 있으며 국제학교 목록이나 제휴 학교를 뜻하지 않습니다. 수업 개설과 학교별 배정 여부는 별도 확인합니다.
교통수단의 환경 영향에서 막혔다면.
두 자료의 관점을 비교한 표 또는 주장의 범위를 조정한 개요를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 Essay·탐구 글쓰기 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?
현재 소개된 영어 선생님 089, 장*지 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
Writing과 Essay는 어떤 방식으로 다루나요?
학생이 쓴 초안에서 문단의 중심과 근거, 인용과 해석의 연결을 확인합니다. 문장 정확성부터 고칠지 논증 구조부터 다듬을지는 과제의 평가 기준과 현재 답안에 맞춰 결정합니다.
국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?
지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
보고서나 수행평가는 대신 작성해 주나요?
학생이 스스로 만든 초안을 바탕으로 자료 해석과 문장 구성, 수정 이유를 설명합니다. 제출물의 작성 주체는 학생이며, 받은 피드백을 다음 과제에 적용할 수 있도록 연습합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.