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김*롱 선생님
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
대구 동구 백안동에서 살펴보는 SAT 학습. 함수와 그래프부터 식의 여러 표현까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업
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생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
f(a)를 찾는 문제와 f(x)=a를 만족하는 x를 찾는 문제는 출발점이 다릅니다. 식·표·그래프에서 주어진 정보의 방향을 정확히 읽습니다.
입력값과 출력값을 서로 다른 기호로 표시합니다. 같은 관계를 표와 식으로 바꾸어 보고 해석이 바뀌지 않았는지 확인합니다.
그래프의 가로축·세로축과 단위를 함께 써서 답을 정리합니다.
빨리 푸는 문제와 오래 붙잡는 문제의 원인은 다를 수 있습니다. 한 번의 연습 결과를 전체 실력으로 단정하지 않고 풀이 기록을 비교합니다.
문항별 머문 시간과 다시 읽은 이유를 남깁니다. 시간 제한 없는 설명 연습과 실제 흐름에 맞춘 연습을 나누어 배치합니다.
속도를 높였을 때 근거 확인이나 검산이 사라지지 않았는지 살핍니다.
수치가 증가했다는 관찰만으로 원인까지 확정할 수는 없습니다. 표의 대상, 단위와 비교 기간을 읽어 주장할 수 있는 범위를 정합니다.
비교 가능한 두 항목을 고른 뒤 차이를 숫자로 표현합니다. 표에 없는 모집단이나 인과관계를 덧붙인 선택지는 별도로 표시합니다.
관측 사실과 추가 설명이 필요한 추론을 다른 문장으로 씁니다.
예시의 내용은 이해하지만 왜 등장했는지 놓치는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
각 문장 옆에 주장·근거·반박·예시 역할을 적고 문단에서 빠졌을 때의 변화를 생각합니다.
내용 요약과 기능 설명을 다른 문장으로 작성합니다.
두 값이 함께 변하면 원인이라고 단정하는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
자료가 보여 주는 경향을 먼저 서술한 뒤 관찰만으로 알 수 없는 원인을 목록으로 적습니다.
상관관계를 설명하는 문장에 인과 표현이 섞이지 않는지 확인합니다.
학습 예시 · 2개 관측값의 평균이 20입니다. 관측값 전체의 합은 얼마인가요?
평균에 개수 2를 곱하므로 합은 40입니다. 개별 관측값이 모두 평균과 같다고 가정할 필요는 없습니다.
관측값 하나가 추가되는 상황에서는 기존 합과 개수를 먼저 복구합니다. 평균의 변화만 보고 추가된 값을 추측하지 않습니다.
한 번의 연습이 끝나면 맞힌 문제도 근거가 약했던 문항을 따로 표시합니다. 정답률과 풀이 시간을 함께 보고 개념 부족, 선택지 판단, 계산 실수를 나누어 다음 과제를 고릅니다.
오답의 해설을 덮고 풀이 기준을 설명한 뒤 다른 조건의 문제에 적용합니다. 같은 답을 기억한 것인지 새 조건에서도 판단할 수 있는지 확인합니다.
대구광역시 동구 팔공로 222 (봉무동)기능대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
SAT 전체 과정 보기 ↗SAT 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 김*롱, 김*정 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
대학과 지원 연도에 따라 제출 정책이 달라질 수 있어 희망 대학의 공식 안내를 먼저 확인합니다. 수업 상담에서는 제출 계획과 현재 연습 결과를 바탕으로 필요한 준비 범위를 정합니다.
최근 풀이에서 대수·함수·기하·자료 해석 중 필요한 단원을 알려주세요. 해당 영역의 실제 지도 경험과 배정 가능 여부를 확인하고 영어 문제 이해와 수학 개념의 어려움을 나누어 상담합니다.
한 번의 연습 답안에서 문장 구조를 놓친 오류와 글의 근거를 잘못 읽은 오류를 나눕니다. 반복되는 원인과 남은 준비 기간을 기준으로 수업의 비중을 정합니다.
오답 원인을 설명하는 기록과 재풀이 결과, 시간 사용의 변화를 함께 봅니다. 어려웠던 유형을 다른 지문이나 조건에서도 처리할 수 있는지를 점검합니다.
지역과 연결된 프로필은 제공된 학업·지도 이력을 바탕으로 소개한 것입니다. 현재 거주지나 방문 가능 여부가 확정된 표시는 아니며 수업 방식과 가능 시간을 상담에서 확인합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.